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Ma recherche : Activités gymniques > Acrosport
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Livres : De l'acrosport à la gymnastique acrobatique
Un livre de gymnastique acrobatique unique en son genre qui fait la part belle à la photo ! Les auteurs, enseignants d'EPS et gymnastes de haut niveau, proposent plus de 300 pyramides statiques (duos, trios et quatuors) et plus de 100 dynamiques (duos et trios) adaptés au contexte scolaire. 60 d'entre elles font l'objet d'une fiche pédagogique détaillée. De nombreux outils d'évaluation vous aideront à construire vos cycles d'enseignement et à valider le travail de vos élèves.
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Livres : DOSSIER EP&S N°76. Raisons d'agir, raisons d'apprendre
P. Babut, Denis Barbier, Bernard Boda, Marielle Brun-Bezombes, D. ColasDouze APSA (acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table et volley-ball) sont ici abordées, de la sixième à la seconde. Chaque étape d'apprentissage, centrée sur les caractéristiques de l'activité et les besoins des élèves, débute par le récit de la dernière séance du cycle qui propose un défi à relever par toute la classe. Pour construire cette situation d'évaluation, l'enseignant a dû définir au préalable une forme scolaire de pratique permettant aux élèves de constater les progrès réalisés et de déterminer les compétences et connaissances à acquérir.
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Livres : Danse, acrosport, gymnastique rythmique
C. Catteau, Anne-Marie HavageDanse, acrosport, gymnastique rythmique répond aux besoins des enseignants du primaire en les aidant à approfondir leur connaissance des activités artistiques. Cet ouvrage présente des situations faciles à mettre en place pour "oser" se lancer dans l'aventure. Dans la continuité de Quatre activités pour les 3-12 ans.
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Livres : Acrosport
Catherine Huot-Monéta, Myriam SociéUne démarche originale en acrosport qui privilégie l'aspect ludique et le travail collectif. Les mises en situation décrites, inhabituelles, spectaculaires, requièrent acrobatie, souplesse, adresse, tonicité et esthétisme.
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Livres : Quatre activités pour les 3-12 ans
C. Catteau, Claude Duffau, Anne-Marie Havage, Olivier HavageLa lutte, la gymnastique et l'acrosport, les jeux de balle, la course d'endurance : telles sont les quatre activités pratiquées du cycle 1 au cycle 3 que propose cet ouvrage. Chacune d'elles fait l'objet d'une présentation détaillant son contenu pédagogique suivie de nombreuses situations de jeux illustrées et commentées, toutes testées en classe, quelles que soient les ressources locales. L'enseignant y puisera des idées pour installer une activité EPS fondée sur la continuité des apprentissages.
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Livres : Des jeux, des situations, des exercices en EPS au cycle 3
Michel Rollet, Brigitte UsmerCinq thèmes transversaux sont développés dans Des jeux, des situations, des exercices en EPS au cycle 3 : l'énergie, le corps par rapport à lui-même, l'individu et le groupe, l'habileté motrice et les concepts d'espace et de temps. Tous ces thèmes sont abordés très concrètement sous forme de jeux et sont largement inspirés de la musique de J. Boswell (Créons, dansons, mimons).
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Multimédia (audio,cdrom) : Acrosport
Dominique Pourchet, Michel JusnelUn logiciel qui permet à l'enseignant de créer des figures qu'il a la possibilité d'mprimer et des exercices au niveau de ses élèves.
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Webarticles : ACROGYM Aborder l'acrogym
Béatrice GuihalL'acrogym est une autre façon de pratiquer les activités gymniques en milieu scolaire. Avec pour objectif l'éducation posturale, elle permet un travail collectif motivant à base d'éléments statiques et dynamiques (pyramides et portés).
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Webarticles : GYMNASTIQUE : ACTIVITÉ ACROBATIQUE
Charles SoulardL'acrobatie, servie par l'intérêt ludique découlant de la découverte de situations inhabituelles, sert d'appui à l'auteur pour évoquer le « plaisir d'apprendre ».
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Webarticles : ACROSPORT ET ÉDUCATION PHYSIQUE
Marie-Christine Kernevez, Nicolas PhilouzeL'acrosport, géré par la fédération française de trampoline et des ports acrobatiques (FFSTA), est souvent désigné sous le ternie de « mains à mains » et semble bénéficier d'un nouveau regain d'intérêt. Souvent apparentée aux disciplines du cirque, cette activité est aussi régie par une fédération internationale des sports acrobatiques et donne lieu à des compétitions. Elle bénéficie également d'un certain engouement auprès des enseignants d'EPS, qui, pour en faire une discipline éducative, doivent l'adapter, opérer sur elle un traitement.