EP&S

Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

Livres : Activités aquatiques

Water-polo, natation synchronisée, natation subaquatique, sauvetage : en utilisant la richesse des activités aquatiques, diversifiez vos contenus d'enseignement pour faire accéder tous les élèves au savoir-nager.

Pour chaque activité, 24 situations permettent de progresser vers l'acquisition du savoir-nager (trois paliers des programmes scolaires du cycle 2 de l'école primaire jusqu'à la classe de sixième) ou du Sauv'nage proposé par le comité interfédéral des activités aquatiques.

Des exemples concrets d'organisation de rencontres sportives, ainsi que des propositions de travail interdisciplinaire (littérature de jeunesse, sciences, langues étrangères) complètent utilement les apprentissages propres à l'EPS ou à l'école de natation.

Cet ouvrage est le fruit d'un partenariat des Editions EP&S, du Comité régional USEP-Centre et la société Vert-Marine.

Livres : DOSSIER EP&S N°80. Enseigner les activités physiques d'entretien

Cet ouvrage propose une démarche commune aux activités de la CP5 : musculation, course en durée, natation en durée, step et aérobic. Cette approche se veut simple, facile à intégrer pour les élèves, accordant une place centrale à leurs motivations (mobiles), à la personnalisation de leur projet et à leur ressenti. Tous les exemples de cycles d'enseignement et d'évaluation sont accompagnés d'outils concrets expérimentés dans les classes.

Livres : L'épreuve d'éducation physique et sportive au CRPE

Mise à jour 2013 offerte dans les bonus de l'ouvrage

Avec la masterisation de la formation, le CRPE doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner. Choisir l'épreuve EPS, c'est donc se préparer aux épreuves physique et orale, mais également maîtriser les connaissances nécessaires à l'enseignement d'une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l'enfant. Outre la préparation méthodique à l'épreuve d'EPS au CRPE, cet ouvrage tient compte des textes réglementaires pour les communiquer aux enseignants néophyte, et plus globalement à tous les enseignants soucieux d'actualiser leurs connaissances.

Livres : Le guide du savoir nager

Pour construire le savoir-nager de la fin de la primaire au lycée, une progression en 70 fiches et en 12 étapes, parmi lesquelles :
- entrer dans l'eau ;
- s'immerger en profondeur ;
- se déplacer sous la surface ;
- accepter et utiliser l'action de l'eau sur le corps ;
- se déplacer sur le ventre et sur le dos ;
- se maintenir sur place...

Livres : DOSSIER EP&S N°78. Les élèves débutants en EPS

Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ? Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

Livres : Un album à nager : Le fabuleux voyage de Lola (Album+Livret+10 fiches)

Album + Livret + 10 fiches.

S'appuyant sur le passage de la fiction à la réalité, cet "album à nager" propose, autour de parcours, de jeux et d'expérimentations, une initiation à la natation pour les enfants du cycle 2. Avec en toile de foud une double question : comment prendre en compte l'homogénéité des niveaux et les angoisses de l'enfant vis-à-vis de l'élément aquatique ? Le livret d'accompagnement, illustré de photos et de traces de classe réalisées durant l'expérimentation du projet, propose de multiples pistes de travail dans toutes les disciplines scolaires.
Retrouvez l'album seul : Le fabuleux voyage de Lola, l'album.

Livres : Un album à nager : Le fabuleux voyage de Lola (L'album)

Album seul

Pensatou et Têtanlère, les deux héros souriceaux, partent cette fois à la découverte de la grande rivière. Mais Têtanlère a si peur de l'eau qu'il en fait des cauchemars… Lola la loutre, grande amie des souris, saura le rassurer et lui apprendre les rudiments du savoir-nager. Le récit est conçu pour permettre aux enfants du cycle 2 de s'identifier aux personnages de l'histoire et d'apprendre à nager avec eux... 
Retrouvez Le fabuleux voyage de lola (album + livret + fiches)

Livres : Hygiène des baigneurs

Dans Hygiène des baigneurs, A. Debay explique par un accroissement du savoir la progression du bain au XIX^e siècle. La fréquentation des villes d'eau, celle de plages, des rivières, celle des écoles de natation ou des établissements de bains, marquerait une victoire sur l'ignorance. Fourmillant d'anecdotes et de recommandations "passéistes", très étranges au regard de notre modernité, cet ouvrage est bien le témoin d'un "moment" culturel.

OFFERT AVEC LE LIVRE : L'encyclopédie hygiénique de la beauté.

Pour tout achat de cet ouvrage, un exemplaire de l'Encyclopédie hygiénique de la beauté - 1878 (32 pages).

Livres : La natation de course en situation

Plongée dans une séance d'EPS... Le lecteur découvre des élèves pratiquant la natation de course. À partir de cette situation initiale, l’auteur s'appuie sur l'observation des élèves pour définir des niveaux et en déduire quatre axes de travail :
- prendre un départ de course seul ou en groupe ;
- exploiter la zone de virage ;
- maîtriser tactiquement des parcours multi-nages ;
- gérer une épreuve de durée en crawl.