Imprimer Revue EP&S n°139 - Janvier 1976

Aménagement des cours de récréation

  • Nicole Guerber Walsh, CLAUDE LAMOUROUX
  • Code : 70139-29
  • DOSSIER POUR le tiers-temps pédagogique

Extrait : Le travail que nous rapportons ici est le fruit de la réflexion, de l'imagination et des efforts d'un groupe d'institutrices d'école maternelle, dans le cadre d'un stage d'éducation physique. Ce stage, un peu particulier, regroupait des institutrices volontaires qui avaient déjà toutes été informées et formées par un travail antérieur, et qui s'étaient déterminées sur des thèmes précis. Le compte rendu que nous faisons se veut volontairement succint, tant il est difficile, voire ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

    Postface : Isabelle Queval

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