Imprimer Revue EP&S 1 n°63 - Janvier 1993

Appropriation des règles

  • Christian Fretté, Christian Fretté
  • Code : 80063-31
  • Sports collectifs

Extrait : PHOTOS : AUTEURLA NAISSANCE D'UNE RÈGLENous allons nous mettre dans la même situation que celle rencontrée par les dirigeants sportifs lorsqu'il s'agit de modifier un point de règlement mis en évidence par un certain nombre de carences : (ex. : modification de la règle du hors jeu au football). De la réflexion naissent différentes solutions et la plus pertinente est finalement adoptée. C'est cette démarche que nous allons proposer aux enfants qui seront maîtres d'œuvre de l'éta ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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