Imprimer Revue EP&S n°126 - Janvier 1974

Athlétisme : pédagogie du FOSBURY FLOP

  • HUGUES RAFFIN PEYLOZ
  • Code : 70126-71

Extrait : AVEC QUI ? L'expérience pédagogique a été menée avec des enfants, filles et garçons de 11 à 14 ans. Les prises de vues ont été effectuées avec le champion de France cadet 1973 : Michel Vilo. COMMENT ? Le matériel Une fosse garnie de déchets de matière plastique. Une barre et deux poteaux. Une chaise de chronométreur que l'on peut trouver sur un stade (en AS par exemple) mais l'on aurait très bien pu utiliser un plinth plus un banc suédois en gymnase. Objectifs de l'enseignant ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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