Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
A l'école et dans les clubs sportifs
Toutes les activités, tous les milieux, tous les niveaux.
Un magazine et plus de 200 titres disponibles sur papier et en numérique !
Jeux de basket-ball à l'école invite les élèves du cycle 1 au cycle 3 à découvrir le plaisir d'un jeu d'opposition collective, à en acquérir les techniques et les stratégies, à travers un éventail de situations variées tenant compte des contraintes de la classe. Après chaque situation, des exercices de renforcement contribuent à stabiliser les apprentissages. "Faites un bon usage de ce livre, rempli d'idées ingénieuses, pour une évolution positive de nos tout petits." (Yannick Souvré, ancienne capitaine de l'équipe de France féminine de basket-ball).
Passeport basket-ball, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.
Cet ouvrage propose aux enseignants de maternelle une réflexion sur la programmation de cycles et 65 fiches pour mettre en pratique des activités d'athlétisme, gymnastique, cyclisme, course d'orientation, jeux collectifs, baby-basket, lutte, boules, GRS, mime et danse. C'est sous l'angle des actions fondamentales (agir, dire, lire, écrire) et de leurs interactions que les auteurs abordent l'enseignement de l'EPS pour les plus jeunes.
Pour les enseignants d'EPS, les formateurs, les entraîneurs et les étudiants, voici une approche didactique commune au football, au basket-ball, au handball, au rugby et au volley-ball. Avec plus de 100 situations pédagogiques illustrées, cet ouvrage constitue un outil de pratique professionnelle immédiat. Trois registres d'observation structurent cette approche transversale (l'occupation de l'espace, les adaptations motrices spécifiques et les intentions didactiques), permettant de décliner 4 niveaux de compétences et de spécifier les acquisitions terminales.
Une approche moderne du basket-ball. Cet ouvrage donne des pistes pour permettre aux enseignants d'EPS de mettre en place des contenus adaptés aux différents niveaux de leurs élèves et aux orientations qu'ils souhaitent donner au cycle de basket-ball.
Conçu pour les professeurs d'EPS et les entraîneurs, l'ouvrage Basket-ball est le fruit d'une expérience vécue, d'une réflexion approfondie et d'une forte conviction. Des débutants aux confirmés, l'ensemble des situations traitées permettra de développer chez l'élève la faculté d'initiative et la capacité à résoudre des problèmes. Excellent complément à cet ouvrage : le Cdrom Basket-ball. Du jeu au match.
Un Cdrom qui illustre parfaitement avec vidéos à l'appui le propos développé dans l'ouvrage éponyme Basket-ball.
La multiplicité des observables en sports collectifs place souvent l'enseignant face à des alternatives insatisfaisantes : vouloi
Après avoir proposé une approche des tirs acrobatiques en commençant par le tirs en course et les tirs en suspension (EP.S n° 257), nous continuons avec les dunks. Nous rappelons que la démarche est de prendre en compte l'attirance des élèves pour ces actions spectaculaires afin de satisfaire leurs légitimes désirs mais surtout les « accrocher » dans l'activité et assurer des apprentissages « classiques » par la suite.
AMBIANCE GÉNÉRALEcomme à l'accoutumée, ont une nouvelle fois fait la preuve qu'ils savaient conjuguer affaires et sport : records d'affluence battus (les finales se son