Imprimer Revue EP&S n°177 - Janvier 1982

CONSEIL DE L'EUROPE
COUNCIL OF EUROPE
Sur l'entraînement physique intense chez les enfants et les adolescents

  • André Delmas
  • Code : 70177-67
  • ACADEMIE NATIONALE DE MEDECINE - COMITE POUR LE DEVELOPPEMENT DU SPORT POUR LES ENFANTS

Extrait : Les caractéristiques propres des enfants (leur faculté d'apprentissage, leur habituelle docilité, leur malléabilité psychologique et physique, leur souplesse ligamentaire, etc.), ont, tout naturellement conduit les dirigeants sportifs de nombreux pays à faire appel dans certaines disciplines à cette population afin d'aborder les compétitions internationales avec des chances de succès accrues. En ce qui concerne la France, l'Académie de Médecine s'est émue de cette situation, non seul ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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