Imprimer Revue EP&S n°176 - Janvier 1982

COURSES DE HAIES INITIATION AU COLLEGE
2ePARTIE

  • Frédéric Aubert
  • Code : 70176-72

Extrait : Pour resituer cette deuxième partie dans la cohérence de l'ensemble de notre progression, nous renvoyons nos lecteurs au tableau synoptique ci-dessous SEANCE 4- MAITRISER LA STRUCTURE RYTHMIQUE DE L'INTERVALLE ET LE FRANCHISSEMENT DE HAIE A GRANDE VITESSE DE DEPLACEMENT SITUATION A - FRANCHISSEMENT DE HAIES EN « PAS DE SIOUX » Echauffement, compréhension technique et renforcement musculaire (fig. 1). Consignes Après avoir revu le « pas de ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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