Ma recherche : Sports de nature, de roule et de glisse > Cyclisme
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    Livres : Cyclisme à l'école

    Ministère de l'Education nationale, Fédération française de cyclisme, Fédération française de cyclotourisme

    Prix en baisse !

    Complet et clair dans son contenu, Cyclisme à l'école saura trouver auprès des maîtres et éducateurs l'accueil qu'il mérite. Résultat d'une collaboration affirmée entre experts du cyclisme et enseignants des écoles, cet ouvrage répond aux préoccupation d'un maître polyvalent, confronté aux besoins de tous les enfants de sa classe. L'apprentissage de la bicyclette devient ainsi le moyen d'intégrer des règles de vie collective, des connaissancesn des attitudes citoyennes. 

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    Livres : Éducation physique pour les moins de 5 ans

    Michel Bonhomme , Christian Jallon

    Prix en baisse !

    Cet ouvrage propose aux enseignants de maternelle une réflexion sur la programmation de cycles et 65 fiches pour mettre en pratique des activités d'athlétisme, gymnastique, cyclisme, course d'orientation, jeux collectifs, baby-basket, lutte, boules, GRS, mime et danse. C'est sous l'angle des actions fondamentales (agir, dire, lire, écrire) et de leurs interactions que les auteurs abordent l'enseignement de l'EPS pour les plus jeunes.

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    Livres : Activités physiques en maternelle

    Chantal Cabus

    Comment enseigner les activités motrices en maternelle ? La démarche de médiation, explicitée ici en éducation physique, permet à l'enfant de s'approprier les outils de son propre apprentissage. Les différents domaines d'action sont explorés en proposant une analyse des compétences requises, l'organisation matérielle à prévoir, des situations et l'évaluation. Sans oublier que le savoir est d'abord affectif et que le développement de l'enfant passe par la prise en compte de son individualité, de sa personnalité.

    VERSION NUMERIQUE DISPONIBLE

    Epuisé
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    Livres : Apprendre à faire du vélo dès la maternelle

    Marie-José Le Calvez, Francine Renard

    Pour apprendre à faire du vélo dès la maternelle, cet ouvrage se compose de deux unités d'apprentissage du vélo sans roulettes, d'un carnet vélo et de conseils pratiques. Un ouvrage utile à la fois dans les cours d'école et pour les parents désireux de poursuivre l'apprentissage.

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    Livres : Le guide de l'enseignant (T. 2)

    AE-EPS

    Suite du premier volume, le second tome du Guide de l'enseignant présente un cadre méthodologique pour proposer des contenus d'enseignement en activité athlétique, danse, bicyclette, cirque, escalade, GRS, gymnastique, jeux collectifs, jeux de lutte, jeux de raquettes, natation, patinage, rock. Un incontournable pour l'enseignant du premier degré !

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    Livres : Cyclotourisme à l'école

    USEP, Fédération française de cyclotourisme

    Prix en baisse !

    EDITION VELOCITY 2015

    Le vélo doit devenir un facteur de transformation positive de nos sociétés vers plus de durabilité. Les défis contemporains liés aux enjeux climatiques, au développement durable, à l’urbanisation et la sédentarisation, à la santé et au bien-être imposent une politique ambitieuse : l’apprentissage du vélo et l’éducation à la route doivent être garantis dès le plus jeune âge, car ils participent de l’autonomie de l’enfant.

    Les situations pédagogiques proposées dans cet ouvrage permettent un apprentissage ludique et motivant l’activité cyclotourisme puis d’approfondir les savoir-faire techniques : de la draisienne au déplacement en groupe à deux de front, en passant par le slalom ou le franchissement d’obstacles, une multitude d’exercices sont proposés et organisés pour élaborer des progressions différenciées selon les rythmes d'apprentissage.

    Au-delà des habiletés techniques, cet ouvrage contient des propositions pédagogiques pour aborder la santé, la technologie, les règles sociales et l’environnement. Ces thèmes sont présentés en regard de chaque situation pour créer les liens nécessaires à un véritable apprentissage par l'expérience. Les fiches complémentaires donnent des informations pratiques sur la technologie, la sécurité routière, l’évaluation des acquisitions, l’organisation d’une randonnée à vélo avec un groupe d’enfants…

    Qu'il s'agisse d'une pratique en classe ou dans les temps périscolaires, ces apprentissages trouveront des prolongements naturels vers les rencontres sportives scolaires, la Semaine du vélo à l’école et au collège, le P'tit Tour USEP ou le programme jeune de la Fédération française de cyclotourisme : en effet, la sortie vélo constitue un extraordinaire levier motivationnel, occasion de mobiliser toutes les compétences construites.

    Véritable outil d’éducation à la citoyenneté, c’est ouvrage apporte une contribution originale pour relever les défis climatiques et sociaux de demain.

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    Webarticles : À vélo... sans petites roues

    Compétences spécifiques Réaliser une action que l'on peut mesurer Adapter ses déplacements à différents types d'environnement Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Compétences transversales S'engager dans l'action Faire un projet d'action Identifier et apprécier les effets de l'activité Se conduire dans le groupe en fonction des règles Se propulser, s'équilibrer et maîtriser sa trajectoire sont les objectifs des situations proposées pour permettre à l'enfant de construire progressivement ses habiletés motrices.

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    Webarticles : Le triathlon scolaire

    Nager, courir et pédaler sont les objectifs de rencontres initiées dans le département du Bas-Rhin pour le plus grand plaisir des élèves de cycle 3.

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    Webarticles : Rouler en groupe

    Compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée Adapter ses déplacements à différents types d'environnement S'affronter individuellement ou collectivement Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Compétences générales S'engager lucidement dans l'action Construire un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Appliquer et construire des principes de vie collective

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    Webarticles : Vélo et sécurité routière

    VÉLO Cette fiche présente une rencontre. Compétences spécifiques Réaliser une action que l'on peut mesurer ? Adapter ses déplacements à différents types d'environnement Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Compétences transversales S'engager dans l'action Faire un projet d'action dentifier et apprécier les effets de l'activité ? Se conduire dans le groupe en fonction des règles Les activités physiques de roule et glisse favorisent une éducation à l'environnement urbain.

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