Imprimer Revue EP&S n°148 - Janvier 1977

danse-jazz
MATT MATTOX

  • INTERVIEW RECUEILLIE PAR, JEAN-CLAUDE SERRE. PROFESSEUR EPS. DIPLOME DE L'ENSEPS TRADUITE DE L'ANGLAIS PAR, SYLVIE MARTY LAVAUZELLE
  • Code : 70148-36

Extrait : Qu'est-ce que la danse jazz ?« La seule façon de savoir ce qu'est la danse jazz, c'est de la pratiquer ; la définir ou la décrire, en admettant que ce fut possible, prendrait des pages et des pages. La difficulté se trouve accrue du fait que c'est une forme de danse en pleine évolution, qui cherche sa voie pour se « libérer ». semble-t-il. En cela, elle suit d'ailleurs l'évolution de la musique : il y a loin du jazz de la Nouvelle Orléans à celui de Duke Ellington et encore plus à c ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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