Imprimer Revue EP&S n°70 - Janvier 1964

DOCUMENTS POUR L'INSTITUTEUR:L'ÉDUCATION PHYSIQUE à LA CLASSE UNIQUE

  • JEAN TIRMAN
  • Code : 70070-21

Extrait : IV.? QUAND LES EFFECTIFS NE FAVORISENT PAS LA LEÇON A MODE COLLECTIF ? Pour qu'une leçon d'E.P. s'accomplisse avec profit sur le mode COLLECTIF, il faut un EFFECTIF MINIMUM qui peut se situer approximativement au tour de 8 à 10 élèves capables de travailler utilement en groupe c'est-à-dire allant du CE. 1 au cours de F.E. ? Cette condition numérique n'est pas toujours obtenue comme en témoigne une statistique départementale (ARDÈCHE) établie sur les années 1962-63 et 63-64 : ? Nombre ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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    Livres : Jeux et sports collectifs - Handicaps et activité physique

    Des solutions concrètes et opérationnelles pour tous les intervenants confrontés à la question des besoins éducatifs particuliers et de l'activité motrice, notamment lorsqu'ils accueillent un jeune en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. les jeux traités dans ce volume sont : les déménageurs, la balle aux prisonniers, la passe à 5, le jeu sans ballon, la thèque, Kin-ball, ultimate, basket-ball.

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