Imprimer Revue EP&S n°119 - Janvier 1973

ENSEIGNANTS ET NOTIONS DE RESPONSABILITÉ

  • Bernard Tissier
  • Code : 70119-17
  • DOSSIER POUR LE TIERS-TEMPS PÉDAGOGIQUE

Extrait : A l'évidence, le mouvement actuel de rénovation pédagogique élargit considérablement le champ des activités possibles dans l'enseignement du premier degré. Activités comportant plus ou moins de risques et pouvant appeler enseignants et élèves hors des murs de l'école. Il en découle, de la part des maîtres, une méfiance voire une crainte paralysante qui peut paraître légitime. Jusqu'à quel point n'est-ce pas la méconnaissance des textes et de leur esprit qui grossit par trop la ...

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    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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