Ma recherche : Entraîner - Animer

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    Livres : L'artistique

    Marielle Brun, Evelyne Comandé, Natacha Estivie, Betty Lefevre, Pascal Roland

    C’est en questionnant l’art en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu’est « l’artistique » dans ses liens avec l’EPS. Des pistes d’intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer d’autres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine.

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    Livres : Être MNS... aujourd'hui et demain

    Fabien Camporelli, Pascal Lebihain, Pierre Nieto, Elie Vignac, Emmanuel Villaret

    Professionnel traditionnellement chargé de la sécurité des baigneurs et de l’apprentissage des nages, le MNS est appelé à exercer des fonctions polyvalentes : sécurité, encadrement et animation d’activités variées, responsabilité d’équipes dans le cadre d’une entreprise publique ou privée.

    Qu’il soit candidat aux examens ou professionnel en activité, le lecteur trouvera dans cet ouvrage :
    • une présentation des contraintes de la certification et des savoir-faire à maîtriser ;
    • des perspectives élargies en matière de sécurité, notamment par la prévention des risques et par une connaissance actualisée des recherches sur les sciences du danger ;
    • des informations sur les techniques et les technologies permettant de garantir la sécurité et l’hygiène dans les établissements de bains ;
    • une mise en avant des richesses du milieu aquatique pour la préservation de l’autonomie, du bien-être et de la santé de tous.

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    Livres : DOSSIER EP&S N°80. Enseigner les activités physiques d'entretien

    Bruno Méar, Serge Durali

    Cet ouvrage propose une démarche commune aux activités de la CP5 : musculation, course en durée, natation en durée, step et aérobic. Cette approche se veut simple, facile à intégrer pour les élèves, accordant une place centrale à leurs motivations (mobiles), à la personnalisation de leur projet et à leur ressenti. Tous les exemples de cycles d'enseignement et d'évaluation sont accompagnés d'outils concrets expérimentés dans les classes.

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    Livres : Le guide du judo

    Jacques Vettraino, Patrick Maupu

    Pour construire leçons d'EPS et séances d'entraînement, Le guide du judo propose 80 fiches directement exploitables sur le terrain. Vous y retrouverez des situations d'échauffement, techniques, tactiques (en lien avec la technique), d'évaluation et un lexique définissant les termes techniques et japonais. "Une passerelle idéale entre le monde fédéral et l'école". (J.-L. Rougé, Président de la FFJDA).

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    Livres : Athlétisme. Les courses

    Frédéric Aubert, Thierry Choffin

    Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources. 

    VERSION NUMERIQUE DISPONIBLE

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    Livres : L'adolescence

    coordonné par Lucile Lafont, S. Brisseau-Gimenez, Georges Cazorla, P. G. Coslin, Florence Darnis

    L'adolescence est un phénomène complexe et paradoxal. Croisant les approches biologique, psychologique, sociologique et relationnelle, les auteurs tentent de comprendre ce qu'est un adolescent, ce qu'il vit, ce qu'il perçoit, comment il s'engage dans les activités physiques et sportives. Cet ouvrage constitue ainsi une aide pour intervenir au plus juste en tant qu'éducateur, rééducateur, professeur d'EPS ou entraîneur.

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    Livres : L'expérience corporelle

    Marc Cizeron, S. Faure, Jacques Gaillard, Nathalie Gal-Petitfaux, Benoît Huet

    Si l'activité physique suppose par évidence la mise en jeu du corps, celle-ci dépasse la simple question du mouvement. En partant de points de vue théoriques divers, en explorant différents contextes de pratique, cet ouvrage clarifie la place particulière du corps dans la constitution de toute expérience humaine, sociale et culturelle, ainsi que rapports qui s'établissent entre expérience, corps et pensée.

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    Livres : Sciences de l'intervention en EPS et sport

    Sous la direction de Mathilde Musard, Monique Loquet et Guy Carlier

    Les chercheurs en sciences de l'intervention en sport confrontent ici leurs cadres théoriques, leurs méthodes et leurs résultats, à travers dix approches complémentaires. Pour tout édudiant, intervenant, formateur et chercheur, cet ouvrage se présente comme un outil de travail et de réflexion. Il devrait permettre à chacun d'entrer dans la complexité de l'intervention, d'ouvrir de nouvelles pistes de débat et d'action, et des perspectives de formation et de recherche fructueuse.

    DISPONIBLE EN NUMERIQUE

    Coédition Editions EP&S et ARIS

    Epuisé
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    Livres : Le guide du volley-ball

    Jean-Charles Thévenot, Dimitri Droujininsky

    80 fiches pour préparer ses séances de volley-ball, en EPS et en club.

    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

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    Livres : Le guide du savoir-nager

    Serge Durali, Laurent Fouchard

    Pour construire le savoir-nager de la fin de la primaire au lycée, une progression en 70 fiches et en 12 étapes:
    -Entrer dans le petit bain et accepter d’immerger le corps et la tête
    -Se déplacer à la surface de l’eau grâce à des appuis solides
    -S’horizontaliser à la surface de l’eau grâce à des appuis solides
    -Descendre au fond de la piscine et augmenter sa durée d’immersion
    -Se rééquilibrer en appui sur une aide à la flottaison
    -Se laisser porter ou remonter par l’eau
    -Varier les entrées dans l’eau
    -Construire un équilibre dynamique horizontal grâce à un appui solide
    -Générer et entretenir sa vitesse par l’action simultanée ou alternée des bras
    -Se propulser sur le ventre ou le dos par l’action alternée des jambes
    -Construire la respiration aquatique pour nager loin et longtemps
    -Construire un ciseau de brasse efficace

    Inclus : 3 parcours d'évaluation différenciés

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