Imprimer Revue EP&S n°57 - Janvier 1961

Esquisse d'une
METHODE RATIONNELLE ET EXPÉRIMENTALE d'éducation physique

  • Jean Le Boulch
  • Code : 70057-27

Extrait : INTRODUCTION Sur l'initiative du groupement culturel des élèves de l'ENSEP garçons nous avons pu exposer notre point de vue sur une conception générale des activités physiques éducatives et de l'éducation physique. En particulier dans cette causerie a été abordé le problème de l'élaboration d'une méthode d'éducation physique rompant avec l'éclectisme actuel officialisé par les instructions de 1945. Cette forme de travail que nous proposons est essentiellement expérimentale, ell ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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