Imprimer Revue EP&S n°114 - Janvier 1972

... ET A HAGENTHAL

  • J.J. HUSS
  • Code : 70114-48
  • DOSSIER POUR le tiers-temps pédagogique - TIERS-TEMPS ET CYCLOTOURISME

Extrait : Nos sorties à bicyclette constituent nos meilleurs souvenirs : une trentaine de cyclistes qui peinent, qui rient, en plein soleil, sous une pluie battante, dans les montées et les descentes : aucun ne se sentait isolé ou perdu et pour chacun, quelle belle leçon de courage ou d'entraide. Chaque grand s occupait d'un petit. On roulait par deux ou en file selon le signal de l'équipe responsable du trajet. L'équipe réparateurs-secouristes suivait en queue de peloton. Sur le plat on sifflait, ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

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    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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