Imprimer Revue EP&S n°179 - Janvier 1983

FOOTBALL LA FORMATION A L'ECOLE OU AU CLUB

  • J. Vankersschaver
  • Code : 70179-64

Extrait : Le but de cet article est de vous présenter nos réflexions issues des actions que nous avons eu l'occasion de mener sur le terrain de l'école ou du club, avec des enfants, des adolescents et des adultes. Il nous semble que seule une analyse structurale peut permettre une meilleure compréhension des conduites des joueurs. La logique du jeu, caractérisée par les interrelations entre l'espace, les sous-rôles et les communications socio-motrices, confrontée à la logique des joueurs, représ ...

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    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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