Imprimer Revue EP&S n°157 - Janvier 1979

GRAHAM : La vitalité Vebelle du mouvement

  • Annick Maucouvert
  • Code : 70157-72

Extrait : La technique est certes nécessaire, mais elle n'est rien sans son contenu émotionnel. Apprise pour elle-même, elle conduit à l'automatisme et annihile les impulsions de vie indispensables à tout déclenchement créatif de mouvement. Après avoir traité du thème fondamental de la contraction-release (cf. EPS n° 155 et 156) nous abordons, dans ce troisième article, la spirale : mouvement spécifique du corps par rapport aux différents plans de l'espace.La spiraleOn appelle spirale les mo ...

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    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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