Ma recherche : Jeux et sports collectifs > Handball
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    Livres : DOSSIER EP&S N°82. Les compétences en EPS

    Sous la direction de Régine Jeandrot - Académie Nancy-Metz, Christine Vagner, François Micheletti, Isabelle Schaefer-Petry, Camille Médoc

    Un ouvrage qui fait événement !

    Comment construire des contenus pertinents au regard de l'actuelle cohérence disciplinaire (programmes, référentiels d¹examen) et de la continuité instaurée dans le secondaire (collège, lycées de la voie générale et technologique et de la voie professionnelle) ?

    Analysant les enjeux de formation des 5 compétences propres à l¹EPS, les auteurs illustrent leur démarche à travers 5 APSA (demi-fond, course d¹orientation, arts du cirque, handball, musculation) : leur filtre de lecture s¹applique tout au long du livre, depuis les compétences attendues jusqu¹aux situations d¹apprentissage, en passant par les fiches ressources et les référentiels d¹évaluation.

    Une démarche opérationnelle et concrète, expérimentée par les auteurs dans leur académie.

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    Livres : DOSSIER EP&S n°82 (le DUO papier+pdf).

    Sous la direction de Régine Jeandrot - Académie Nancy-Metz, Christine Vagner, Camille Médoc, Laurence Duchêne, Jean-Jacques Jessel

    Comment construire des contenus pertinents au regard de l'actuelle cohérence disciplinaire (programmes, référentiels d¹examen) et de la continuité instaurée dans le secondaire (collège, lycées de la voie générale et technologique et de la voie professionnelle) ?

    Analysant les enjeux de formation des 5 compétences propres à l'EPS, les auteurs illustrent leur démarche à travers 5 APSA (demi-fond, course d'orientation, arts du cirque, handball, musculation) : leur filtre de lecture s¹applique tout au long du livre, depuis les compétences attendues jusqu¹aux situations d¹apprentissage, en passant par les fiches ressources et les référentiels d¹évaluation.

    Une démarche opérationnelle et concrète, expérimentée par les auteurs dans leur académie.

    Choisir l'offre DUO, c'est bénéficier de :

    L'ouvrage sur papier (160 pages couleurs) Le texte intégral (version pdf enrichie de 300 liens) permettant une navigation aisée et dynamique dans les différentes parties.

     

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    Livres : Le handball en situation

    Hervé Dubertrand

    Dans cet ouvrage sur l'enseignement du handball en EPS, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Hervé Dubertrand s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leur niveau et en déduire quatre axes de travail :
    - être dangereux en tant que futur porteur de balle ;
    - attaquer en position excentrée pour marquer ;
    - en attaque, exploiter à deux les espaces en profondeur ;
    - enrichir son bagage défensif pour « attaquer l’attaque ».
    Chaque situation d’apprentissage est enrichie d’un guide fournissant des clés à l’enseignant pour dialoguer avec les élèves. Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à l’apprentissage et propose alors cycles d’enseignement et des séances types.

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    Livres : Le guide du handball

    Loïc Le Meur, Pascale Jeannin

    Dans le classeur du Guide du handball, chaque lecteur retrouvera, en 120 fiches, des situations d'échauffement, des situations techniques pour les premières étapes de l'apprentissage, des situations tactiques du débutant au confirmé, des situations d'évaluation, des situations de match. "Le Guide du handball s'appuie sur une connaissance rigoureuse de l'activité et l'expérience des auteurs en matière d'enseignement et d'entraînement" (D. Costantini).

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    Livres : DOSSIER EP&S N°76. Raisons d'agir, raisons d'apprendre

    P. Babut, Denis Barbier, Bernard Boda, Marielle Brun, D. Colas

    Douze APSA (acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table et volley-ball) sont ici abordées, de la sixième à la seconde. Chaque étape d'apprentissage, centrée sur les caractéristiques de l'activité et les besoins des élèves, débute par le récit de la dernière séance du cycle qui propose un défi à relever par toute la classe. Pour construire cette situation d'évaluation, l'enseignant a dû définir au préalable une forme scolaire de pratique permettant aux élèves de constater les progrès réalisés et de déterminer les compétences et connaissances à acquérir.

    Epuisé
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    Livres : PASSEPORT handball

    Hervé Dubertrand

    PRIX EN BAISSE A PARTIR DU 20 JUILLET 2016 : tous les ouvrages de la collection passeport à 8€ au lieu de 14€ !

    Passeport handball, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.

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    Livres : Handball

    Jacques Mariot

    Jacques Mariot met parfaitement en évidence le formidable vecteur éducatif que représente le handball en EPS. Après avoir présenté l'activité de référence, l'auteur présente sa conception de l'enseignement du handball selon cinq niveaux de jeu. Chaque niveau met en avant les comportemets observés et souhaités, les objectifs, les contenus pédagogiques et des exemples de séances. Un ouvrage pédagogique de référence sur le handball.

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    Livres : Approche transversale des sports collectifs

    Bernard Bourbon, Nicolas Chabas, Michel Lattes, Christian Moronval, Guy Pommier

    Pour les enseignants d'EPS, les formateurs, les entraîneurs et les étudiants, voici une approche didactique commune au football, au basket-ball, au handball, au rugby et au volley-ball. Avec plus de 100 situations pédagogiques illustrées, cet ouvrage constitue un outil de pratique professionnelle immédiat. Trois registres d'observation structurent cette approche transversale (l'occupation de l'espace, les adaptations motrices spécifiques et les intentions didactiques), permettant de décliner 4 niveaux de compétences et de spécifier les acquisitions terminales.

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    Livres : Handball à l'école

    Ministère de l'Education nationale, Fédération française de handball, USEP

    Le handball, activité de jeu collectif largement associée à la mission éducative de l'école, combine à la fois la manipulation des objets, le déplacement des individus, le respect des règles dans un groupe et l'élaboration de choix stratégiques. Ce document, construit en commun par les experts de la direction de l'enseignement scolaire, de l'USEP et de la Fédération française de handball, présente les savoirs à maîtriser et les tâches permettant de les acquérir.  

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    Livres : Handball

    Daniel Costantini

    Dans cet ouvrage co-édité par la Fédération française de handball et les Editions Revue EP&S, Daniel Costantini annonce dès les premières pages : "notre souci : vous aidez à jouer plus juste". Il s'agit pour cela de connaître et respecter les grands principes du jeu et d'être capable de choisir dans l'éventail des réponses motrices possibles le geste technique adapté à la situation. Chaque situation de jeu part ainsi d'un constat, des conclusions qu'on en tire, pour déboucher sur un projet d'entraînement sous forme d'exercices.

    Epuisé
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