Imprimer Revue EP&S n°134 - Janvier 1975

JEUX SPORTIFS COLLECTIFS : LES FONDEMENTS D'UNE ATTITUDE PROSPECTIVE
une notion fondamentale proposée par la phénoménologie :
LA DISPONIBILITÉ

  • Code : 70134-41

Extrait : La phénoménologie élimine la conception d'un corps machine, d'un corps instrument soumis à l'influence prépondérante de l'âme ; cette façon nouvelle d'envisager la technique sportive en restituant au corps son véritable statut, suscite des modifications au niveau de l'apprentissage.Chaque joueur se trouve au cours d'une rencontre, plongé dans une « situation », bombardement incessant de stimuli. La spécif ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

    Postface : Isabelle Queval

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    Livres : Jeux et sports collectifs - 500 adaptations pour une inclusion réussie

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