Imprimer Revue EP&S n°103 - Janvier 1970

L'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE A L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
ORGANISATION - DIRECTIVES PÉDAGOGIQUES

  • CIRCULAIRE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE SECRÉTARIAT D'ÉTAT A LA JEUNESSE AUX SPORTS ET AUX LOISIRS
  • Code : 70103-37
  • L'ÉDUCATION PHYSIQUE DANS LE TIERS TEMPS

Extrait : L'arrêté du 7 août 1969 a institué le tiers-temps pédagogique, considéré comme le cadre le meilleur pour l'éducation de l'enfant à l'école élémentaire, et a fixé à 27 heures la durée de la scolarité hebdomadaire. Sur ces 27 heures, 6 sont réservées à l'éducation physique et sportive, contre 2 heures 30 (sur un total de 30 heures) dans l'horaire antérieur. Cette disposition consacre officiellement la valeur éducative de l'E.P.S. et souligne l'importance de la contribution qu ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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