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EP&S vous propose

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°53. Sports de raquette

    Badminton, tennis, tennis de table : enseignants d'EPS, chercheurs et entraîneurs livrent aux lecteurs leurs réflexions et leurs propositions dans le domaine de l'action et de l'intervention en sports de raquettes. Avec trois directions principales : la pratique quotidienne de l'EPS au collège et au lycée ; l'opérationnalisation des programmes d'EPS ; l'action du joueur en situation de duel.

    J'achète à 18.00 €
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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°76. Raisons d'agir, raisons d'apprendre

    Enfin de nouveau disponible sous format numérique !

    Douze APSA (acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table et volley-ball) sont ici abordées, de la sixième à la seconde. Chaque étape d'apprentissage, centrée sur les caractéristiques de l'activité et les besoins des élèves, débute par le récit de la dernière séance du cycle qui propose un défi à relever par toute la classe. Pour construire cette situation d'évaluation, l'enseignant a dû définir au préalable une forme scolaire de pratique permettant aux élèves de constater les progrès réalisés et de déterminer les compétences et connaissances à acquérir.

    J'achète à 22.00 €
 
 

EP&S vous propose

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    Livres numériques : Les arts du cirque en situation

    En cirque contemporain, qui sert de référence aux pratiques scolaires, le numéro a pour finalité de “communiquer une intention à un spectateur, de sortir du réel, de le détourner pour construire un monde imaginaire”. Cette démarche artistique sollicite des ressources originales chez les élèves, développe une motricité variée, axée sur la communication et l’expression.

    A partir de l'analyse d'une séance finement décrite, dans l'esprit de la Collection EPS en Poche, l'auteur présente les situations d'apprentissage autour de 4 axes de progrès :
    • Axe 1. Construire un répertoire de jonglages, d’acrobaties et d’équilibres variés,
    • Axe 2. Oser et maîtriser la prise de risque,
    • Axe 3. Construire une mise en scène cohérente,
    • Axe 4. Maintenir l’unité du numéro pendant la représentation.

    Les conditions de mise en oeuvre (organisation, sécurité) et différentes modalités d'évaluation sont également détaillées.

    J'achète à 14.00 €
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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°78. Les élèves débutants en EPS

    Comment envisager la rencontre avec des élèves débutants en EPS ? Quelle forme de pratique initiale proposer ? Quels types de situations mettre en place pour les faire progresser ? Et la note que l'on doit attribuer, comment la construire ? Les auteurs tentent de répondre à ces questions en prenant pour référence 20 APSA parmi les plus enseignées : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, saut en longueur, lancer du poids, natation, course d'orientation, escalade, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, rugby, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo.

    Retrouvez ces APSA en niveau débrouillé : Dossier EP&S N°81 en numérique

    J'achète à 24.00 €
 
 

EP&S vous propose

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    Webcompils : Savoir nager

    Contenu du dossier : 13 articles - 16 pages

    Le savoir nager est un savoir reconnu par tous comme indispensable à l’autonomie du citoyen. Les dimensions sécuritaires, civiques et sociales du « savoir nager » rendent cette compétence parfaitement lisible par nos concitoyens, en particulier par les parents d’élèves. C’est donc à la fois un enjeu sociétal, éducatif et sportif

    J'achète à 5.00 €
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    Webcompils : Socle commun et EPS

    Contenu du dossier : 4 articles - 11 pages

    C’est en 2005 que la France a pris en compte les ambitions du Conseil européen de Lisbonne qui affirmait,
    en mars 2000, le rôle central des systèmes éducatifs afin de « développer les compétences nécessaires pour une société de la connaissance ». Ainsi, la loi pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005 définit le contenu d’un socle commun de connaissances et de compétences que « nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire » avec l’ambition de donner du sens à la culture scolaire fondamentale en construisant les ponts indispensables entre les savoirs. Les programmes scolaires de 2008 affirment la contribution de chaque discipline d’enseignement aux acquisitions des 7 piliers du socle commun. Alors qu’aujourd’hui, le Conseil supérieur des programmes est appelé à élaborer l’architecture d’un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture, instauré par la loi de refondation de l’École de la République du 9 juillet 2013, et à envisager les nouveaux programmes pour l’école et le collège, il nous a semblé intéressant de revenir sur le chemin parcouru par 4 groupes académiques qui ont conduit une réflexion théorique et pédagogique sur plusieurs années. Ni modèles, ni exclusifs, ces témoignages singuliers illustrent la capacité d’une discipline à réinterroger ses ambitions et révèlent les questions fondamentales posées par l’articulation entre apprentissages disciplinaires et acquisitions d’un socle commun.

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tout l'agenda

Agenda

  • 10 Mars 2016 - 03 Juillet 2016

    L'art et l'enfant

    "Chefs-d’œuvre de la peinture française", une exposition au musée Marmottan Monet. Cé

    ...lire la suite

  • 09 Mai 2016 - 10 Juillet 2016

    Euro 2016 : les écrivains et le football

    À l'occasion de l’Euro de football (10 juin-10 juillet), deux rendez-vous sont au programme de

    ...lire la suite

  • 24 Mai 2016 - 25 Mai 2016

    Fraternité en éducation, éducation à la fraternité

    "Un enjeu pour l’école du 21e siècle", colloque interuniversitaire à la Faculté

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  • 25 Mai 2016

    Aux origines du modèle scolaire républicain

    "Élitisme et scolarisation de masse (1870-1914)", conférence-débat en présence de J&eacut

    ...lire la suite

  • 25 Mai 2016 - 26 Mai 2016

    Situation d'enseignement : corps, gestes et paroles

    Ce colloque international est organisé par le LIRTES avec la collaboration des laboratoires TEC de l'Universit

    ...lire la suite

  • 25 Mai 2016 - 01 Juin 2016

    Rendez-vous Hip Hop

    Un événement national dédié au ...lire la suite

  • 26 Mai 2016 - 28 Mai 2016

    Éthique de l’accompagnement et agir coopératif

    Colloque international organisé par l’université François Rabelais de Tours.

    Les p

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  • 27 Mai 2016 - 28 Mai 2016

    Rugby : journées Deleplace 2016

    5e journées d'étude René Deleplace organisées à l'UFRSTAPS d'Orsay

    ...lire la suite

  • 29 Mai 2016 - 05 Juin 2016

    Euro Foot Jeunes

    45 nationalités différentes et près de 1000 joueurs se rencontreront sur les terrains de fo

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  • 29 Mai 2016 - 05 Juin 2016

    Euro Foot Jeunes

    Un tournoi organisé par l’UNSS et l’International School Sport Federation et co-organisé pa

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  • 30 Mai 2016 - 03 Juin 2016

    Semaine nationale du vélo à l’école et au collège

    Au cours de cette semaine, les écoles et établissements pourront programmer des actions pédagogi

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  • 31 Mai 2016

    Le retour du vélo dans les villes européennes

    Conférence-débat en présence de Fré

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  • 31 Mai 2016 - 02 Juin 2016

    Salon des maires et des collectivités locales 2015-2016

    Rendez-vous annuel qui réunit tous les grands acteurs de la commande publique avec l’ensemble de leurs p

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  • 01 Juin 2016 - 03 Juin 2016

    Transition récréative et écologie corporelle

    Ce colloque international est organisé par le GDRI-ECAPAS et le laboratoire PACTE (UMR CNRS 5194) au Campus ru

    ...lire la suite

  • 03 Juin 2016 - 04 Juin 2016

    Elus en charge du sport

    Congrès de L’Association nationale des élus en charge du sport au Palais des Sports du Prado, &ag

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