Imprimer Revue EP&S n°5 - Janvier 1951

L'EXPÉRIENCE DE BREST
CINQ MINUTES QUOTIDIENNES DE GYMNASTIQUE DE MAINTIEN PAR L'INSTITUTEUR DANS SA SALLE DE CLASSE

  • Y. HIVERT
  • Code : 70005-6

Extrait : EN me demandant cet exposé, EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT me fait un honneur auquel je suis particulièrement sensible, mais m'embarrasse un peu. L' « HOMME SAIN » vient en effet de publier ma prose sur ce sujet, la répétition m'ennuie. Les lecteurs d'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT souhaitent sans doute un peu plus de précision, aussi vais-je essayer de les mettre au courant de ma tentative, le plus clairement possible. Je tiens d'abord, expressément, à répéter que je n'ai rien inventé. L' ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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