Imprimer Revue EP&S n°109 - Janvier 1971

LA DEMI-JOURNÉE D'ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES

  • MAX ROCHAS.
  • Code : 70109-21
  • DOSSIER POUR LE TIERS-TEMPS PÉDAGOGIQUE

Extrait : Le principe est celui appliqué lors des rencontres inter-classes ou in-ter-écoles (classes de même niveau) au cours desquelles toute la classe participe : avant, pendant et après. Il ne s'agit donc pas d'une représentation réduite à « l'élite sportive » de la classe, mais d'une véritable participation de tous. La notion de progrès doit y remplacer celle de performance. Pour que la rencontre permette un contrôle des acquisitions, il sera bon de prévoir au minimum, des matches aller ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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