Ma recherche : Activités athlétiques > Lancer
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    Livres : Athlétisme. Culture, sensibilité, performance

    Jean-Claude Farault

    Voici comment initier les enfants aux joies de l'athlétisme (dès la petite section de maternelle) ! Trois principes sont mis en avant pour l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers : la culture athlétique (espace et temps), la sensibilité (émotion et prise d'informations) et la motivation (mesure de la performance). L'auteur ne se contente donc pas d'un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants qu'il remodèle selon ses besoins.

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    Livres : Un album à jouer : Le château de Radégou (Album+Livret)

    Illustrations : Marion Devaux, Groupe EPS de recherche-action sur les livres-jeux

    Album et livret d'accompagnement (édition 2016)-1ère édition : 2004

    Cet "album à jouer" invite les enfants de 3 à 7 ans à vivre un grand jeu collectif. Un vrai plaisir pour les petits et leurs enseignants qui y trouveront un support à de multiples apprentissages (EPS, lecture, écriture, maquettes...). Le livret d'accompagnement explique la démarche dans le détail et propose de multiples pistes de travail : fiches, photos, traces de classe réalisées lors de l'expérimentation du projet. Une superbe production, joyeuse et subtile !
    Retrouvez l'album seul : Le château de Radégou, l'album et le livret seul (programmes 2016)
    Existe également en Catalan

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    Livres : Un album à jouer : Le château de Radégou (L'album)

    Groupe EPS de recherche-action sur les livres-jeux

    Album seul

    Pour récupérer leur fromage, Pensatou, Têtanlère et les autres souris doivent détruire le château de Radégou. Le passage de la fiction à la réalité permettra à un jeune public de s'identifier aux personnages et de mettre progressivement en place un grand jeu collectif : "L'attaque du château". 

    Retrouvez l'album complet (avec le livret pédagogique)

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    Livres : Athlétisme. Les lancers

    Frédéric Aubert, Dominique Daumail

    Dans cet ouvrage de référence sur les lancers, Dominique Daumail propose une approche transversale des quatre engins : poids, disque, javelot, marteau. Une démarche à la fois ludique et motivante pour l’enseignant et l’élève, avec un matériel adapté au cadre scolaire et associatif, dans un contexte sécuritaire optimisé. A lire aussi dans la même collection : Les courses et Les sauts.

     

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    Livres : PASSEPORT lancers

    C. Prodhomme

    Passeport lancers, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.

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    Livres : Le château de Radégou- Livret d'accompagnement 2016

    Groupe EPS de recherche-action sur les livres-jeux

    ACTUALISATION 2016 COMPRENANT LES NOUVEAUX PROGRAMMES MATERNELLE !!

    Exceptionnel : achetez uniquement la réactualisation du livret sans l'album.

    Le livret d'accompagnement propose de multiples pistes pour conduire le projet pédagogique du Château de Radégou. Ces pistes sont illustrées par des fiches et des photos réalisées lors de la phase d'expérimentation de l'album. Tous les attendus et observables sont conformes aux programmes 2016 pour la maternelle.

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    Livres numériques : Lancers. Du débutant au débrouillé

    Jean-Yves Saulnier, sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Extrait des Dossiers EP&S n° 78 et 81.

    Pour chaque APSA développée par les auteurs des Dossiers EP&S numéros 78 et 81, vous trouverez un cadre de réflexion identique dans lequel chaque auteur s'engage sur des propositions personnelles :

    - une situation de départ ;
    - des profils d'élèves ;
    - des compétences réalisetes à viser ;
    - les obstacles à surmonter pour se les approprier ;
    - des contenus d'enseignement ;
    - des situations d'apprrentissage permettant aux élèves de se transformer ;
    - des indicateurs de progrès et de fin d'étape ;
    - un outil d'évaluation.

    Les 18 autres titres de la collection "Dossiers numériques EP&S" : Acrosport - Basket-ball - Badminton - Course de haies - Course d'orientation - Demi-fond - Escalade - Football - Gymnastique - Handball - Judo - Natation - Relais-vitesse - Savate- Boxe française - Saut en longueur - Tennis de table - Volley-ball.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Webarticles : Des jeux de lancer

    LANCER Compétences transversales : ... identifier les informations données par les sens ... ... manifester de l'aisance corporelle... Compétence disciplinaire : ... utiliser un répertoire aussi large que possible d'actions élémentaires... Varier les situations est indispensable afin que l'enfant mobilise ses fonctions de locomotion et de manipulation : pour lui permettre d'ajuster de mieux en mieux ses actions aux buts qu'il vise, l'auteur nous propose six jeux de lancer à adapter de la petite à la grande section.

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    Webarticles : Lancer à bras cassé

    JEUX DE LANCER Compétences transversales : ... adapter son comportement à l'activité exercée... ... accepter des activités contraignantes pour acquérir des savoirs nouveaux ... Compétence disciplinaire : ... utiliser un répertoire aussi large que possible d'actions élémentaires ... Au-delà de l'acquisition d'une simple habileté motrice isolée de tout contexte, c'est la démarche comparative pour intégrer les principes d'efficacité que l'auteur illustre ici. Expérimentée avec une classe de moyenne et grande section, elle est aisément transposable à d'autres habiletés (s'équilibrer, prendre son élan, etc.).

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    Webarticles : Un module en lancer

    ACTIVITÉ : LANCER Compétences transversales : ... identifier les informations données par ses sens... Compétences disciplinaires : ... adapter ses conduites motrices en vue de l'efficacité et de la précision du geste... De nombreuses situations conduites par la maîtresse ou animées par l'ATSEM (1) sont ici décrites pour que l'enfant apprenne à lancer c'est-à-dire à « envoyer loin de soi et généralement dans une direction déterminée en imprimant une impulsion » (2).

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