Imprimer Revue EP&S n°114 - Janvier 1972

LE BASKET-BALL UN EXCELLENT MOYEN D'ÉDUCATION PSYCHO-MOTRICE

  • Ginette BARBIER, Claire GAUTIER, Robert AUDET, Robert DUMAS, Daniel THOMAS, Jacques Sapin
  • Code : 70114-71

Extrait : TROISIEME ETAPE Hypothèse de travail Nous nous adressons à des équipes déjà habituées à pratiquer le basket sous une forme réglementaire ; soit dans le cadre de l'A.S. scolaire, soit au sein d'un club civil. Objectif général Par un approfondissement des connaissances, nous cherchons : Le développement des possibilités tactiques de l'équipe ; L'élévation du rythme de jeu (vitesse des phases d'exécution, diminution du temps de réflexion) par le développement des possibilités ind ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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