Imprimer Revue EP&S n°168 - Janvier 1981

Le statut particulier des professeurs d'EPS

  • Lucien HERR
  • Code : 70168-64
  • DROIT - ADMINISTRATION - GESTION

Extrait : Dans la mesure où la pratique des activités physiques et sportives s'inscrit dans un contexte économique et de plus en plus prégnant au plan des institutions, aucun responsable ne peut désormais ignorer le fonctionnement et la gestion des structures dans lesquelles il exerce ses fonctions. Ainsi, une partie importante des programmes de divers examens et concours de l'E.P.S. et du sport (C.A.P.E.P.S. Concours de recrutement des Professeurs Adjoints, Brevet d'État) porte-t-elle sur les organ ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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