Imprimer Revue EP&S n°137 - Janvier 1976

les activités physiques et sportives au troisième âge
L'EXPÉRIENCE DE GRENOBLE

  • JEAN-PIERRE ERNOULT, PHILIPPE SOUBRANNE
  • Code : 70137-14

Extrait : Il est manifeste que l'on peut intervenir sur la personnalité de la personne âgée de diverses manières. Le niveau d'intervention choisi, quel qu'il soit, retentit sur les autres niveaux du fait des connexions multiples qu'il entretient avec eux (fig. 1 ). On peut penser qu'une action au niveau de l'estime de soi ou de l'environnement familial par exemple, aura au moins autant de pouvoir sur la personnalité de la personne âgée, qu'une action au niveau respiratoire ou articulaire. En fait, ...

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    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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