Imprimer Revue EP&S n°69 - Janvier 1964

Les classes à mi-temps pédagogique et sportif

  • Propos recueillis par Nicole Darrigrand-Pellissard, Michel LECOINTE et, René BALLAGUY
  • Code : 70069-17

Extrait : EN fin septembre 1933, M. le Professeur LATARJET communiquait au Congrès international de médecine sportive de Turin, les « résultats obtenus par l'Education Physique sur une classe d'enfants débiles ». C'était l'expérience de Lyon. En 1950, c'était Vanves, 1953 Tours, 1954 Montauban ; (Brochure éditée par le Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports : « Influences des activités physiques et sportives sur le développement intellectuel en milieu scolaire », 1 ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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