Imprimer Revue EP&S n°40 - Janvier 1958

LES ÉPREUVES DE GYMNASTIQUE * AU ROFESSORAT D'EDUCATION PHYSIQUE

  • PAR HUBERT NOEL Professeur d'Education Physique Chargé de cours à l'Institut Régional d'Education Physique de l'Université de Nancy.
  • Code : 70040-19

Extrait : Pour ceux qui en ont suivi les différentes sessions, depuis une douzaine d'années, le Professorat d'Education Physique apparaît comme un examen très fluctuant. Il est modifié presque tous les ans : des épreuves sont ajoutées ou supprimées, des barèmes sont allégés ou renforcés, des coefficients modifiés, des modalités d'exécution sont changées, etc. Cette instabilité est extrêmement fâcheuse : outre qu'elle met sans cesse les candidats dans l'incertitude de ce qui les attend ( ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

    Postface : Isabelle Queval

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