Imprimer Revue EP&S n°85 - Janvier 1967

LES ÉTUDES SUPÉRIEURES D'ÉDUCATION PHYSIQUE ET DE SPORTS DANS UNE UNIVERSITÉ AMÉRICAINE

  • Claude LARCHER
  • Code : 70085-23

Extrait : LE CONTEXTE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR A) Les études et l'étudiant : La moyenne d'âge d'entrée à l'Université est 17 ans. L'étudiant passe en moyenne quatre années à l'issue desquelles il obtient son Bachelor Degree, et le titre de Graduate. S'il décide de continuer ses études, il lui faut préparer son Master's Degree, puis son Doctor's Degree (Ph. D. en éducation physique et sports, par exemple). On ne compte pas en année, mais en « Terms ». Le trimestre est la véritable unité ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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