Manuel de psychologie du sport (T.1)

Les déterminants de la performance sportive Sous la direction de Jacques La Rue et Hubert Ripoll

Code : 11041 - 2004 - 9782867132803 - 16x24 - 512 pages
Collection : Recherche et formation

Il manquait un manuel de psychologie du sport édité en langue française : le voici ! Rédigé par des spécialistes reconnus dans la communauté nationale et internationale, il s'adresse aux étudiants, aux formateurs, aux sportifs, entraîneurs, psychologues, etc. Ce premier tome définit la psychologie du sport en tant que science, présente les champs disciplinaires, les approches méthodologiques et les principaux modèles explicatifs (cognitif, écologique, dynamique) des comportements humains. Il fournit un cadre d’analyse pour décrire la complexité du système individu/tâche/environnement/performance et des contraintes que doit gérer le sportif en action. Enfin, il traite de l'apprentissage et de la motivation en sport selon une approche socio-cognitive.

A lire aussi : Manuel de psychologie du sport. Tome 2. L'intervention auprès du sportif


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Les auteurs

 

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    Livres : Handicaps et activité physique

    La situation de handicap est toujours singulière : singularité des personnes et des aptitudes, singularité des contextes d’intervention, singularité des dispositifs d’inclusion conduisant « valides » et « non valides » à agir et à apprendre ensemble.
    Qu’ils évoquent une séance d’EPS à l’école primaire, au collège ou au lycée, une rencontre sportive ou une pratique associative, les auteurs proposent une démarche d’adaptation construite autour de l’observation, de la formulation d’hypothèses et de variables didactiques. Une vingtaine de témoignages viennent illustrer cette approche en présentant des expériences signifiantes dans des contextes variés.
    Cet ouvrage offre un panorama actualisé de la place du handicap en EPS (réglementations, partenariats, formations…) et des propositions concrètes pour la programmation des APSA, l’acquisition des compétences, l'évaluation et la certification, ou encore l’organisation d’événements sportifs en collaboration avec les instances fédérales.
    L’objectif est de guider les intervenants de l’éducation physique et du sport dans leur démarche inclusive, gage de motivation, de socialisation et de réussite pour tous les élèves.

    Réalisé en collaboration avec l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP), l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), la Fédération française handisport (FFH) et la Fédération française de sport adapté (FFSA).

    Publié avec le soutien d'Idemasport

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