Imprimer Revue EP&S n°139 - Janvier 1976

MONTPELLIER 75
LA SAÉNCE D'ÉDUCATION PHYSIQUE
QUELQUES PROPOSITIONS POUR L'INNOVATION PÉDAGOGIQUE

  • AMICALE DES ANCIENS ÉLÈVES DE L'ENSEPS ÉQUIPE D'ANIMATION DES STAGES DE SPORTS COLLECTIFS (1)
  • Code : 70139-33

Extrait : Les précédents stages de sports collectifs de l'amicale des Anciens Elèves de l'ENSEPS avaient, semble-t-il, soulevé plus de problèmes qu'ébauché de solutions quant à la nécessaire rénovation de l'éducation physique. L'équipe d'animation voulut donc que le stage de 1975 débouchât sur des solutions, parcellaires certes mais concrètes, aux problèmes de la pratique des activités physiques et sportives en milieu scolaire. Ambition raisonnable ou prétention démesurée ? Seule l'e ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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