Imprimer Revue EP&S n°145 - Janvier 1977

ORIENTATION rencontres U.S.E.P. en Charente

  • Michel Roy, JEAN-CLAUDE CHEISSON
  • Code : 70145-59

Extrait : Le parcours d'orientation est souvent présenté comme une activité hautement spécialisée, s'adressant à de grands élèves (CM). On ne le conçoit souvent que sous sa forme classique : carte plus boussole dans les bois, ce qui a pour conséquence de rebuter certains maîtres de grandes classes et d'éloigner ceux des petites classes. Nous avons voulu donner à cette activité un visage plus attrayant en cherchant des formes jouées s'adressant à des enfants de tous niveaux (SE à CM2). En ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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