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À travers un récent article dans la Revue EP.S, Georges Vigarello invitait les enseignants des UFR STAPS à transmettre aux étudiants une culture du discours technique. « Analyse du discours technique, analyse du milieu technique, voilà autant de thèmes susceptibles de créer une attention totalement repensée aux techniques pour les futurs enseignants d'éducation physique » [1] . Pour répondre en partie à cette sollicitation, les auteurs tentent d'éclairer la connaissance des règles du tennis d'après une étude anthropologique et technique du jeu de paume.
Issue de la collaboration entre la direction départementale de l'UNSS (secteur Pays basque) et la direction technique nationale de la fédération française de pelote basque, la « petite pelote » est une initiative visant à vulgariser un sport qui reste encore très localisé.
Parmi 23 spécialités de la pelote basque, il en est une qui peut être aisément pratiquée en milieu scolaire, du fait de l'adaptabilité du terrain, de la flexibilité des règles de jeu et de son faible coût en matériel : la « petite pelote ».
A l'heure du Bicentenaire de la Révolution française, nombreux ont été les sports qui se sont lancés à la recherche de leurs racines. La pelote basque, quant à elle, peut êt
La pelote basque est pratiquée sur des aires différentes. Les trois modalités sont : le fronton en place libre, le trinquet, le mur à gauche.
Tous les jeux de pelote basque peuvent se regrouper en deux types distincts : Les jeux directs Ce sont les plus anciens. Ceux dans lesquels les joueurs jouent fac
Approche pédagogique La pratique de la pelote basq
La preuve de l'implantation de la pelote dans la vie sportive d'un établissement ne saurait mieux nous être donnée que dans l'exemple de ce collège du « Château de l'Hers ». La pratique se retrouve à trois niveaux : le cours d'éducation physique, l'association sportive, et enfin les classes promotionnelles.