Imprimer Revue EP&S n°369 - Janvier 2016

Ralentir en demi-fond : un paradoxe à dépasser pour l'EPS

  • Lucas Simon-Malleret, Teddy Mayeko, Benjamin Le Gall, Guillaume Dietsch, Simon Avogadro
  • Code : 70369-70
  • Pratiques - Demi-fond

Extrait : "Ralentis ! Ralentis ! Tu es déjà à un plot de trop, tu vas rater ton projet !". Lors des évaluations de fin de cycle en demi-fond, il n’est pas rare d’entendre les élèves s’interpeller ainsi. Comment expliquer cette contradiction : des élèves qui coupent leurs efforts pour ne pas perdre de points, des élèves qui ne cherchent plus à repousser leurs limites car cela rend plus difficile la réalisa ...

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