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Cet ouvrage rassemble les recherches issues de différents champs disciplinaires afin de mieux comprendre les enjeux liés à l’évaluation scolaire, à ses pratiques et à ses effets, que l’on soit enseignant ou élève.
Dans le cadre de la lutte contre les inégalités et l’échec scolaire seront présentées les conditions nécessaires à une évaluation qui encourage et soutienne les apprentissages en tenant compte de la singularité de chaque élève, de ses acquis, de ses réussites, de ses progrès. Les dispositifs présentés en EPS permettront de mettre en synergie évaluation et apprentissage, en associant les élèves à démarche, et d’articuler le versant formatif avec le versant sommatif quand celui-ci est nécessaire.
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Grâce à cet ouvrage sur la randonnée pédestre à l'école, les élèves de primaire (du CE2 au CM2) vont pouvoir découvrir toutes les richesses de la marche sportive. Outre les habiletés motrices qu'elle développe (marche, équilibre, endurance), la randonnée offre en effet de nombreuses situations riches de contenus éducatifs : éducation à la sécurité, observation de l'environnement géographique, de la faune et de la flore, réflexion sur le mode de déplacement, choix de l'itinéraire... La randonnée est enfin un excellent moyen d'aborder des notions culturelles et scientifiques interdisciplinaires.
Livre+cd-audio
Tous les enfants du monde aiment qu'on leur raconte des histoires ! Chacune des trois "historiettes" raconte les aventures de deux jeunes enfants, Laura et Rémi qui, au fil du livre, vont découvrir en musique les univers de la forêt, de la mer et du cirque. Mélodies, rythmes et instruments soulignent le mouvement des personnages et suivent l'enchaînement des actions motrices.
Musique : R. Sagot
Inscrire l’activité physique dans le parcours de prévention préalable à la sortie de prison : une illustration avec la randonnée pédestre.
Préoccupation constante et enjeu éducatif majeur, la sécurité est souvent au cœur des débats, en particulier dans les domaines professionnels de la pratique d’activités physiques et sportives. Cette nouvelle rubrique se propose, grâce à une suite d’articles, de (re)découvrir les concepts et notions de base pour mieux comprendre les enjeux professionnels.
En juin 2016, le congrès national de l'AGEEM avait pour thème "l'estime de soi". Parmi les présentations pédagogiques, le projet « Petit marcheur, bien dans mes baskets » interroge les apprentissages en EPS : en quoi les activités motrices permettent-elles à chacun de repousser ses limites ?
Si la marche constitue une activité physique accessible à tous, randonner en espace naturel est une pratique sportive reposant sur la prise d’information et l’adaptation de sa motricité.
S'impliquer dans un projet pluridisciplinaire ayant pour finalité la réalisation de deux randonnées pédestres et apprécier les paysages du Cantal étaient les objectifs partagés en 2014-2015 par quatre écoles du canton de St Mamet (Cantal).
Dans le cadre d’un dispositif de liaison CM2-6e, un travail associant mathématiques et EPS autour d’une situation complexe, élaborer un projet de course par équipe.
Une rencontre sportive innovante ? Voici l'occasion d’accompagner les projets d’enseignement des classes de cycle 3 de tout un département autour d'une validation du socle commun.