Imprimer Revue EP&S n°86 - Janvier 1967

" Réalités chinoises " IDÉOLOGIE et SPORT

  • Pierre CARRERE
  • Code : 70086-13

Extrait : C'est précisément ce que firent ceux qui, plus tard, reçurent pour tâche d'élaborer les modalités et la mise en ?uvre de l'Éducation Physique dans le nouvel état. Que ce soit dans les instructions officielles ou dans les diverses études émanant des spécialistes autorisés, partout, en effet, nous retrouvons le même écho aux directives de Mao : citons, notamment, la publication de M. Jong Kao Tang, Vice-Président de la Commission de la Culture Physique, dans le Renmin Ribao du 6 oct ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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