La Revue #370

- Avril-mai-juin
image description
Informations :
4. Actualité
Entretien :
10. Hubert Ripoll : Le sport comme moyen de résilience
Métiers :
16. Quelle place pour l’improvisation de l’enseignant ?
20. Sport de nature à l’école : quelle place pour l’engagement ?
24. Sport scolaire en Auvergne
28. Les difficultés de l’enseignement de l'EPS en Algérie
31. Culture STAPS #9 : Les sociétés savantes des STAPS
34. Le football français à l’heure de l’Euro 2016
36. Des lois du jeu… au jeu
40. En 2016, à quoi servent les stades ?
44. Le défi du football dans l’enseignement scolaire
47. Faire du football un support d'apprentissage, y compris éthique
51. D’autres enjeux et usages du football en EPS
54. Le football hors-jeu de l’école
Pratiques - Athlétisme :
56. De la course d’endurance à l’Anim’Cross
Pratiques - Balle C+ :
60. Coordination, concentration, confiance
Pratiques - Badminton :
62. Rendre l’élève compétent en badminton
Pratiques - Musculation :
65. Et pourquoi pas des WOD en EPS ?
Pratiques - Course en durée :
68. Un itinéraire de formation du "sujet s’entraînant" (2e partie)
Témoignage :
74. Étudiants, lycéens, collégiens et écoliers dans la course
76. L’EPS en LP : pas de fatalité !
Pluridisciplinarité :
80. Parcours augmentés en maternelle : la tablette numérique pour enrichir la réalité
82. Français langue seconde. Jeu collectif et apprentissage de la langue
84. Éducation morale et civique. Permis ou interdit ?
86. Mathématiques. 2016, année maths et sport
Publications :
88. Publications
 
image description
image description

Incontournable football

Incontournable, le football est un phénomène planétaire dont la médiatisation et les représentations sociales ne peuvent laisser indifférents. Pourtant, la pratique scolaire, finalement très différente dans son acceptation et ses propositions pédagogiques entre le premier et le second degré, révèle le plus souvent des stratégies de contournement, d'évitement voire de rejet.
Entre culture scolaire et culture sportive, l'évolution des pratiques fédérales, avec le développement du football féminin ou du futsal, sera-t-elle suffisante pour réinventer un support d'apprentissages scolaires ? Ou cette activité restera-t-elle l'apanage de quelques spécialistes ou militants d'une cause perdue d'avance ?

Interview : Hubert Ripoll : Le sport comme moyen de résilience

Pour les lecteurs de la Revue EPS, vous êtes connu pour vos travaux dans le domaine de la psychologie du sport, des mécanismes de traitement de l’information-action… Pourquoi aujourd’hui publier un nouvel ouvrage consa...




J'achète la formule :
 

Les 3 derniers numéros

image description
N°375 Avril-mai-juin
image description
N°374 Janvier-février-mars
image description
N°373 Novembre-décembre

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

     VERSION NUMERIQUE DISPONIBLE

    J'achète à 31.00 €
  • image description

    Livres : Danse hip-hop

    En se centrant sur une approche ludique, collective et mixte de la danse hip-hop, cet ouvrage propose des outils concrets (situations de création, enchaînements chorégraphiques, battles, témoignages de danseurs, évaluations...) pour construire des cycles d’apprentissage adaptés au contexte scolaire.
    Enseignants et danseurs aguerris y puiseront de multiples pistes de perfectionnement à travers une pratique propre à l’UNSS ou à toute autre structure associative.
    Ouvrage fourni avec 2 musiques supports pour accompagner les cycles d’apprentissage (fichiers mp3) à télécharger dans la partie bonus de cette fiche.

     Vidéo à voir dans le cadre de la "Grande école du sport" (réseau Canopé)

    J'achète à 32.00 €
 

Les 3 derniers numéros

image description
N°375 Avril-mai-juin
image description
N°374 Janvier-février-mars
image description
N°373 Novembre-décembre