La Revue #350

- Janvier-février 2012
Cahier 3 à 12 ans
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Sommaire
Terrain :
3. De la neige, de l´eau, du soleil
Une situation, une démarche :
8. Épreuves combinées hivernales
9. Un parcours en fauteuil
10. Joueur de hockey
11. En équilibre sur la boule
zoom sur... :
12. La séance d´EPS... la gestion de l’espace et du temps
Terrain :
14. Le geste, la parole, le regard pour donner confiance
Une séance, un thème :
17. Cycle 1 - Des parcours à grimper
19. Cycle 2 - Des figures aquatiques
21. Cycle 3 - Découvrir, pratiquer et s'évaluer
Un module, un projet :
23. Progresser en course longue
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Sommaire

Interview :Thierry Maudet : L'INSEP, vers de nouveaux horizons

Informations :
4. Infos
Entretien :
6. Thierry Maudet : L'INSEP, vers de nouveaux horizons
12. Idéal et réalité sportive
13. La fin du fair-play ?
15. L’éthique sportive face à la discrimination des femmes
18. Le sport dans les quartiers : de l’éthique à la pratique
20. L’incorporation des valeurs par la pratique sportive en milieu carcéral
23. Les valeurs du jeu sportif
Sciences et techniques :
26. Observation du modèle : le cas du frisbee
Pluridisciplinarité :
30. Pratiquer en silence
Métiers :
34. L´EPS à l´école élémentaire - Des compléments aux programmes d´enseignement
36. « Domestiquer » l´espace avec des ateliers
40. La notion de posture
Témoignage :
45. Échanger pour confronter les représentations
Publications :
48. Publications
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Cahier 12 ans et plus
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Sommaire
Terrain :
3. Des valeurs, un projet d'action
Un cycle :
6. Natation en durée - Un premier cycle en seconde
Une situation, une démarche :
10. Course d’orientation - Comment rendre bénéfique la coopération ?
Une séance, un thème :
13. Savate boxe française - Construire la garde
Une situation, une démarche :
16. Basket-ball - Des bouchons de couleur pour progresser
Terrain :
20. Arts du cirque. Les éléments de composition au cœur de l'artistique
20. Arts du cirque - Les éléments de composition au cœur de l'artistique
Un cycle :
23. Poursuivre des objectifs culturels du lycée à l'université
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L'ÉTHIQUE SPORTIVE

Le titre de la récente loi visant à « renforcer l’éthique du sport » (Loi du 18 janvier 2012) souligne l'ambivalence de valeurs qui seraient intrinsèques au sport et pourtant régulièrement bafouées dans son exercice quotidien au sein des pratiques scolaires, éducatives, compétitives ou médiatiques. Si l’éthique apparait « naturellement » associée au vocabulaire sportif par les termes de fair-play, d’équité, de respect de la règle ou des autres, est-il besoin de « conforter la dimension exemplaire et pédagogique du sport » ? En fixant l’obligation aux fédérations sportives délégataires d’élaborer et de faire respecter une « Charte éthique » (nouvel article L. 131-8-1 du Code du sport), le législateur semble montrer que tout est encore à écrire en ce domaine.

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Interview : Thierry Maudet : L'INSEP, vers de nouveaux horizons

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 Tous les bonus du N°350

Basket-ball - Des bouchons de couleur pour progresser

A lire

EPS et langue des signes française. Pratiquer en silence

A lire

Interview de René Macron

A lire

Dossier « L’éthique sportive »

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