La Revue #119

- Septembre-Octobre 2004
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Éditorial :
3. Édito et somaire
À savoir :
4. À savoir
Questions à - Contexte :
5. Enseigner l'EPS aujourd'hui
Contexte - Réglementation :
9. Activités aquatiques et natation à l'école
Terrain - Connaissance de l'activité :
12. La pelote basque
Terrain - Maternelle :
15. L'activité physique des tout-petits
Les Fiches d'EPS1 - Activités gymniques Cycle 1 :
17. J'explore, j'agis
Les Fiches d'EPS1 - Jeux chantés et dansés Cycle 1 :
19. Danser « le Maringouin »
Les Fiches d'EPS1 - Gymnastique rythmique Cycle 2 :
21. Engins en mouvement
Les Fiches d'EPS1 - Patinage à roulettes Cycle 2 :
23. Patineurs agiles
Les Fiches d'EPS1 - Flag Cycle 3 :
25. Découvrir le flag
Les Fiches d'EPS1 - Pelote basque Cycle 3 :
27. Vers la pelote basque
Terrain - First English words :
29. The market race
Témoignage - Citoyenneté :
31. Football dans les quartiers
Témoignage - Rencontres :
34. Les écoles sportives du Bas-Rhin
À lire :
36. À lire
 
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Interview : Enseigner l'EPS aujourd'hui

Illustrations : R. Cannella Avant toute chose, comment vous positionnez-vous pour observer les situations d'enseignement ? Marc Durand : chaque acteur engagé dans une action exprime, incarne même, une intention dont on ne perçoi...




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    Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

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