Imprimer Revue EP&S n°126 - Janvier 1974

RUGBY EN MILIEU SCOLAIRE : JEUX D'INITIATION A LA PASSE

  • JEAN-CLAUDE JOUBERT
  • Code : 70126-64

Extrait : A la suite de l'excellent travail accompli au sein d'un établissement scolaire, plusieurs articles d'A. Peytavin ont paru dans la revue E.P.S. (2). Ils démontraient que les grandes lignes de la fiche technique, présentée voici quelques années par les conseillers techniques régionaux de rugby, avaient été respectées dans la progression pédagogique. Ce sujet traité sur le plan de l'alternance, jeu-travail technique s'attachait surtout à évoquer le point de vue pédagogique. En nous ap ...

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    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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