Imprimer Revue EP&S n°54 - Janvier 1961

RUGBY
TECHNIQUE INDIVIDUELLE TECHNIQUE COLLECTIVE

  • René Deleplace, Georges VINGES
  • Code : 70054-61

Extrait : CHAPITRE IIA. - Étude préliminaire le rapport de jeu homme à homme. Pour la seule commodité de langage dans ce qui suivra, nous convenons de parler dans la première situation de : « défense en barrage » et dans la seconde situation de : « défense à la poursuite ». « Poursuivi » l'attaquant n'a aucune raison de chercher autre chose que profiter de son avantage en maintenant ou même en augmentant s'il le peut sa vitesse. Il n'y a que s'il se sent « remonté » par le défenseur qu' ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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