Ma recherche : Activités athlétiques > Saut
155 résultats
  • image description

    Livres : Athlétisme. Culture, sensibilité, performance

    Jean-Claude Farault

    Voici comment initier les enfants aux joies de l'athlétisme (dès la petite section de maternelle) ! Trois principes sont mis en avant pour l'apprentissage des courses, des sauts et des lancers : la culture athlétique (espace et temps), la sensibilité (émotion et prise d'informations) et la motivation (mesure de la performance). L'auteur ne se contente donc pas d'un catalogue d'exercices mais inscrit ses situations d'apprentissage au fil de l'argumentation, s'inspirant de jeux déjà existants qu'il remodèle selon ses besoins.

  • image description

    Livres : Athlétisme. Les sauts

    Thierry Blancon, Frédéric Aubert, Sébastien Levicq

    A destination des enseignants d'EPS et des entraîneurs, une approche originale et complète de chaque saut (longueur, hauteur, triple et perche) selon Frédéric Aubert, Thierry Blancon et Sébastien Levicq. Du débutant à l’expert, la progression de l’athlète est traitée à travers des situations ludiques et motivantes abondamment illustrées. A lire aussi dans la même collection : Les courses et Les lancers.

     

  • image description

    Livres : Un album à jouer : Le château de Radégou (Album+Livret)

    Illustrations : Marion Devaux, Groupe EPS de recherche-action sur les livres-jeux

    Album et livret d'accompagnement (édition 2016)-1ère édition : 2004

    Cet "album à jouer" invite les enfants de 3 à 7 ans à vivre un grand jeu collectif. Un vrai plaisir pour les petits et leurs enseignants qui y trouveront un support à de multiples apprentissages (EPS, lecture, écriture, maquettes...). Le livret d'accompagnement explique la démarche dans le détail et propose de multiples pistes de travail : fiches, photos, traces de classe réalisées lors de l'expérimentation du projet. Une superbe production, joyeuse et subtile !
    Retrouvez l'album seul : Le château de Radégou, l'album et le livret seul (programmes 2016)
    Existe également en Catalan

  • image description

    Livres : Un album à jouer : Le château de Radégou (L'album)

    Groupe EPS de recherche-action sur les livres-jeux

    Album seul

    Pour récupérer leur fromage, Pensatou, Têtanlère et les autres souris doivent détruire le château de Radégou. Le passage de la fiction à la réalité permettra à un jeune public de s'identifier aux personnages et de mettre progressivement en place un grand jeu collectif : "L'attaque du château". 

    Retrouvez l'album complet (avec le livret pédagogique)

  • image description

    Livres : PASSEPORT sauts

    Yohann Fortune

    C'est l'été : prix en baisse jusqu'au 31 août 2017 !

    6 € au lieu de 14 € + 2 € de frais de port seulement !

    Passeport sauts, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.

  • image description

    Livres : Saut en hauteur. Fosbury

    Thierry Blancon

    C'est l'été : prix en baisse jusqu'au 31 août 2017 !

    14 € au lieu de 23 € + 2 € de frais de port seulement !

    L'enseignement du saut en hauteur en EPS et en club selon trois axes :

    - la technique du Fosbury-flop abordée sous forme de questions/réponses ;
    - une grande diversité de situations pédagogiques et de consignes pour enseigner le Fosbury ;
    - des bases pour concevoir et organiser l'entraînement des sauteurs débutants et confirmés.

  • image description

    Livres numériques : Saut en longueur. Du débutant au débrouillé

    Jean-Yves Saulnier, Ghislain Hanula, sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Extrait des Dossiers EP&S n° 78 et 81.

    Pour chaque APSA développée par les auteurs des Dossiers EP&S numéros 78 et 81, vous trouverez un cadre de réflexion identique dans lequel chaque auteur s'engage sur des propositions personnelles :

    - une situation de départ ;
    - des profils d'élèves ;
    - des compétences réalisetes à viser ;
    - les obstacles à surmonter pour se les approprier ;
    - des contenus d'enseignement ;
    - des situations d'apprrentissage permettant aux élèves de se transformer ;
    - des indicateurs de progrès et de fin d'étape ;
    - un outil d'évaluation.

    Les 18 autres titres de la collection "Dossiers numériques EP&S" : Acrosport - Basket-ball - Badminton - Course de haies - Course d'orientation - Demi-fond - Escalade - Football - Gymnastique - Handball - Judo - Lancers - Natation - Relais-vitesse - Savate- Boxe française - Tennis de table - Volley-ball.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

  • image description

    Webarticles : Concours national Revue EPS 1

    ÉCOLES PUBLIQUES La remise des récompenses à l'école « la plus sportive &raqu

  • image description

    Webarticles : Sport et sécurité routière

    En 1989, 235 999 personnes ont été blessées dans un accident de la circulation et 10 528 ont été tuées. Cette même année, 21 456 enfants de moins de quinze ans ont été blessés et 516 ont trouvé la mort sur la route. L'insécurité routière constitue la première cause de mortalité entre cinq et vingt-cinq ans. Ces quelques chiffres suffisent à démontrer qu'il s'agit non seulement de drames humains mais aussi d'un véritable fléau social et économique. Tous les services de l'État ont pour mission de lutter contre l'insécurité routière. Les collectivités territoriales, divers organismes et de nombreuses associations participent à cette mobilisation générale. L'École y contribue dans le domaine qui lui est propre, celui de l'éducation. L'éducation à la sécurité routière vise, non seulement les acquisitions de connaissances immédiates mais surtout la structuration progressive de comportements adaptés en toutes circonstances. Il s'agit de former des adultes responsables, qu'ils soient piétons, cyclistes, motocyclistes ou automobilistes... Pour y parvenir, il s'avère nécessaire de rassembler toutes les compétences, toutes les énergies et d'agir de manière cohérente, ce qui a conduit le Ministre d'État, Ministre de l'Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports et le Ministre de l'Équipement, du logement, des transports et de la mer à organiser conjointement une campagne sur le thème « Découvrons ensemble le chemin de l'école » qui sera lancée à la rentrée scolaire 1990-1991. Le concours national « Les écoles les plus sportives », s'inscrira cette année dans le cadre de cette campagne. Organisé depuis trois ans par la Revue EPS 1 en relation avec les partenaires du milieu éducatif, il constitue un remarquable moyen de promotion de l'éducation physique, de la motricité des élèves et de la qualité de leur comportement sur le chemin de l'école. La Revue EPS 1 inscrit son opération dans cette dynamique en l'enrichissant de tests liés à la sécurité routière. La structuration progressive des comportements des jeunes usagers de la route pourra ainsi être amorcée lors de cette première évaluation. L'association de l'école et de l'environnement péri-scolaire en faveur de la sécurité routière trouve ainsi un excellent support de développement. La multiplication de ces initiatives devrait concourir au développement de clubs routiers juniors visant à la promotion d'une conduite de qualité auprès des jeunes usagers de la route.

  • image description

    Webarticles : Athlétisme

    Au sein de chacune des trois familles qui constituent l'athlétisme (courses, sauts, lancers) existe un si grand nombre de disciplines distinctes, qu'il est bien évident que toutes ne peuvent être abordées en une année. Et une programmation doit être étudiée sur toute la durée de la scolarité élémentaire. On peut par exemple retenir au CE2 : course de vitesse, saut en hauteur, lancers légers. Dans cet article, la démarche proposée est la même pour les trois disciplines : - Partir d'une « compétition test ». - Observer les comportements. - Proposer des jeux et situations susceptibles d'améliorer les comportements. (Ces jeux et situations qui suivent, sont donnés à titre d'exemples parmi un large répertoire que le maître connaît bien. On pourra également se référer à « l'éducation physique et sportive au cycle élémentaire ». (Commission nationale. - « Essai de réponse » Revue EPS).

155 résultats