Imprimer Revue EP&S n°138 - Janvier 1976

SPORTS DE COMBAT ET TIERS-TEMPS PÉDAGOGIQUE

  • ROLAND ERNOULT
  • Code : 70138-17
  • DOSSIER POUR LE TIERS-TEMPS PÉDAGOGIQUE

Extrait : Si les instructions officielles prévoient dans leurs textes la pratique des sports de combat à l'école, il faut avouer que cette activité ne rencontre pas souvent la faveur des enseignants. Les raisons invoquées étant le plus souvent : l'absence de matériel, l'insuffisance des connaissances techniques. C'est pourquoi nous nous sommes appliqués à organiser des journées d'information ou de recyclage et à mettre sur pied un stage à l'intention de l'école élémentaire (1).ORGANISATION ...

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    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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