Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
Ma recherche : Activités artistiques > Step
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Webarticles : LA POUTRE ?D'ÉQUILIBRE?
On ne recherchera pas l'appartenance de ces éléments à telle ou telle « méthode ». Ils ne sont qu'un aperçu des possibilités immenses s'offrant aux éducateurs. M. David n'a pas davantage voulu établir un « répertoire » d'exercices constituant une « progression ». En accord avec lui nous estimons qu'un tel travail n'atteint une certaine valeur qu'après de nombreux remaniements dus à la fois à l'enrichissement technique et pédagogique des usagers et aux améliorations matérielles.
Revue EP&S n°2, 1950 - J'achète à 2 €
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Livres : DOSSIER EP&S N°80. Enseigner les activités physiques d'entretien
Bruno Méar, Serge DuraliCet ouvrage propose une démarche commune aux activités de la CP5 : musculation, course en durée, natation en durée, step et aérobic. Cette approche se veut simple, facile à intégrer pour les élèves, accordant une place centrale à leurs motivations (mobiles), à la personnalisation de leur projet et à leur ressenti. Tous les exemples de cycles d'enseignement et d'évaluation sont accompagnés d'outils concrets expérimentés dans les classes.
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Webarticles : Step - Vers le niveau 3
Séverine DiméglioQuelques pistes de travail, expérimentées dans l’académie d’Orléans-Tours, sont présentées pour enseigner la CP5 en step. Ce premier article propose un « fil conducteur » de contenus cohérents pour valider la compétence attendue au niveau 3. Dans un prochain article, sera présenté, par le même auteur, un second cycle de 10 séances pour atteindre le niveau 4.
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Webarticles : Step au lycée
Séverine DiméglioEn prolongement d’un premier cycle destiné à conduire les élèves de Seconde vers le niveau 3, présenté dans le n° 349 de la Revue EP&S, le présent cycle de 10 séances propose à des élèves de Première ou de Terminale, des outils pour s’affirmer en tant que concepteurs de leur propre entraînement selon un mobile et une échéance donnés.