Ma recherche : Sports de raquettes, de crosse, de clubs, de boules > Tennis de table
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    Livres : DOSSIER EP&S N°76. Raisons d'agir, raisons d'apprendre

    P. Babut, Denis Barbier, Bernard Boda, Marielle Brun, D. Colas

    Douze APSA (acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table et volley-ball) sont ici abordées, de la sixième à la seconde. Chaque étape d'apprentissage, centrée sur les caractéristiques de l'activité et les besoins des élèves, débute par le récit de la dernière séance du cycle qui propose un défi à relever par toute la classe. Pour construire cette situation d'évaluation, l'enseignant a dû définir au préalable une forme scolaire de pratique permettant aux élèves de constater les progrès réalisés et de déterminer les compétences et connaissances à acquérir.

    Epuisé
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    Livres : Le tennis de table en situation

    Carole Sève

    Dans Le tennis de table en situation, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Carole Sève s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leurs niveaux et en déduire quatre axes de travail :

    - varier la direction et la vitesse des trajectoires pour marquer le point ;
    - attaquer pour marquer le point ;
    - exploiter l'avantage du service ;
    - gêner et contrer l'attaque de l'adversaire.

     

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    Livres : DOSSIER EP&S N°53. Sports de raquette

    Sous la direction de Eric Louis

    Badminton, tennis, tennis de table : enseignants d'EPS, chercheurs et entraîneurs livrent aux lecteurs leurs réflexions et leurs propositions dans le domaine de l'action et de l'intervention en sports de raquettes. Avec trois directions principales : la pratique quotidienne de l'EPS au collège et au lycée ; l'opérationnalisation des programmes d'EPS ; l'action du joueur en situation de duel.

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    Livres : Tennis de table

    Hervé Delisle

    Qu'est-ce que le tennis de table ? En EPS, comment développer les compétences techniques et tactiques des élèves ? Que doit-on observer dans un match ? Qu'est-ce qu'une compétition organisée en fonction d'un objectif éducatif ? L'auteur développe ses propositions pour cinq niveaux de jeu : débutant, initié, perfectionné, affirmé et expert.

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S N°53. Sports de raquette

    Sous la direction de Eric Louis, Claude Leveau, Joël Dugal Professeur Agrégé d'EPS Collège de Harnes (62) BEES 1er degré Tennis PHOTOS : AUTEUR ET TENNIS MAGAZINE, Carole Sève, Georges Pain

    Badminton, tennis, tennis de table : enseignants d'EPS, chercheurs et entraîneurs livrent aux lecteurs leurs réflexions et leurs propositions dans le domaine de l'action et de l'intervention en sports de raquettes. Avec trois directions principales : la pratique quotidienne de l'EPS au collège et au lycée ; l'opérationnalisation des programmes d'EPS ; l'action du joueur en situation de duel.

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    Livres numériques : Le tennis de table en situation

    Carole Sève

    Dans Le tennis de table en situation, le lecteur aperçoit d’entrée de jeu des élèves en activité. À partir d'une situation initiale, Carole Sève s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leurs niveaux et en déduire quatre axes de travail :
    - varier la direction et la vitesse des trajectoires pour marquer le point ;
    - attaquer pour marquer le point ;
    - exploiter l'avantage du service ;
    - gêner et contrer l'attaque de l'adversaire.

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    Livres numériques : Tennis de table. Du débutant au débrouillé

    Philippe Segui, Julien Léguillier, sous la direction de Maxime Travert, Nicolas Mascret et Olivier Rey

    Extrait des Dossiers EP&S n° 78 et 81.

    Pour chaque APSA développée par les auteurs des Dossiers EP&S numéros 78 et 81, vous trouverez un cadre de réflexion identique dans lequel chaque auteur s'engage sur des propositions personnelles :

    - une situation de départ ;
    - des profils d'élèves ;
    - des compétences réalisetes à viser ;
    - les obstacles à surmonter pour se les approprier ;
    - des contenus d'enseignement ;
    - des situations d'apprrentissage permettant aux élèves de se transformer ;
    - des indicateurs de progrès et de fin d'étape ;
    - un outil d'évaluation.

    Les 18 autres titres de la collection "Dossiers numériques EP&S" : Acrosport - Basket-ball - Badminton - Course de haies - Course d'orientation - Demi-fond - Escalade - Football - Gymnastique - Handball - Judo - Lancers - Natation - Relais-vitesse - Savate- Boxe française - Saut en longueur - Volley-ball.

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    Webarticles : Apprendre par le jeu : une expérience authentique

    Gilles Erb

    Le tennis de table est un jeu tactique dont chaque coup résulte d’une décision prise dans une situation de jeu donnée. Dans le cadre scolaire, on envisage l’activité comme l’occasion d’apprendre à construire un projet tactique contre un adversaire défini pour gagner une partie.

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    Webarticles : Projets éducatifs et sportifs. Le tennis de table pour découvrir le monde

    Béatrice Palierne

    À l'occasion des mondiaux de tennis de table se déroulent à Paris-Bercy du 13 au 20 mai 2013, la FFTT initie un projet éducatif national intitulé éduc'ping avec l'ambition de prolonger durablement les partenariats.

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    Webarticles : Tennis de table. Une entrée par la compétence attendue

    Régis Galek

    Entrer par la compétence attendue, et non prioritairement par l’APSA, offre aux élèves une plus grande lisibilité sur leur pratique.

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