Imprimer Revue EP&S n°122 - Janvier 1973

TENNIS : LA CONCEPTION NOVATRICE DE GILBERT OMNÈS

  • BERNARD BORGNE ET L'EQUIPE D'ENCADREMENT DES STAGES NATIONAUX DE TENNIS DE L'AMICALE DES ANCIENS ELEVES DE L'ENSEPS
  • Code : 70122-29
  • AMICALE DES ANCIENS ÉLÈVES DE L'ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE D'ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Extrait : LA PERCEPTION DES SITUATIONS DE JEU LA PENSEE TACTIQUE LE SAVOIR JOUER Certains joueurs, qui disposent d'un bagage technique satisfaisant, n'arrivent jamais à obtenir de bons résultats en compétition : tantôt ils « montent » à la volée alors qu'ils sont en situation de défense, tantôt, alors qu'ils sont les maîtres de l'action, ils ne font qu'utiliser « leurs coups » en automates, ne les exprimant que sous la forme de stéréotypes ; risquant ainsi à tout moment de perdre le b ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

    Postface : Isabelle Queval

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    Livres : Jeux et sports collectifs - 500 adaptations pour une inclusion réussie

    Des solutions concrètes et opérationnelles pour tous les intervenants confrontés à la question des besoins éducatifs particuliers et de l'activité motrice, notamment lorsqu'ils accueillent un jeune en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. les jeux traités dans ce volume sont : les déménageurs, la balle aux prisonniers, la passe à 5, le jeu sans ballon, la thèque, Kin-ball, ultimate, basket-ball.

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