Imprimer Revue EP&S n°116 - Janvier 1972

UNE ÉTUDE EXPÉRIMENTALE AUX BARRES PARALLÈLES

  • Guy Moreno
  • Code : 70116-29
  • OBSERVATION OBJECTIVITÉ

Extrait : La mesure de l'objet est une des conditions de l'avènement d'une science, mais la difficulté dans les séquences motrices, vient de ce que le mouvement se passe à la fois dans le temps et dans l'espace, qu'il engendre par son déplacement un volume et non une surface. Exprimer tous ces éléments dans une même représentation, voilà le but que devrait se proposer l'analyse de mouvement. L'étude qui suit s'attache à l'enregistrement de l'intensité des actions et de leur durée en isolant ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
    • Corps de profs, corps d’élèves,
    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

    Préface : Éric Debarbieux

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