Imprimer Revue EP&S n°175 - Janvier 1982

Université Paris-Nord
LA PLANCHE A VOILE
UNE EXPERIENCE D'INITIATION EN NAVIGATION SIMULEE
2e PARTIE

  • Jacquy Naviner
  • Code : 70175-35

Extrait : SOMMAIRE1re partie : EPS/174 ? LES RAISONS DE L'EXPERIENCE ? DEROULEMENT DE L'EXPERIENCE Conception et démarche pédagogique Mise en ?uvre : - en gymnase - en plein air - en piscine 2e partie : EPS/175 ? RESULTATS Analyse des comportements en situations simulées Première navigation ? BILAN Intérêts pédagogiques (difficultés, restrictions, limites)RESULTATSANALYSE DES COMPORTEMENTS Equilibre latéral et antéropostérieur Les attitudes correctes et la tenue du Wishbone travaillée ...

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    Livres : DOSSIER EP&S N°83 Corps et Climat scolaire

    Avant même les mots, les corps parlent ! Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps.

    Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion.

    • La communauté éducative interpellée,
    • Temps, espaces et interstices,
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    • En cours d’EPS aussi…

    Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet. Qu’il s’agisse de postures, d’attitudes, de déplacements, des corps en interaction, des corps en mouvement… ces contributions témoignent qu’une école bienveillante, soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages doit faire sa place à ce grand absent, ce trop méconnu et trop souvent dénié dans l’enseignement : le corps !

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