Ma recherche : Sports de nature, de roule et de glisse > Voile
71 résultats
  • image description

    Livres : Voile à l'école

    Ministère de l'Education nationale, Fédération française de voile, USEP

    Prix en baisse !

    Un ouvrage riche de nombreuses illustrations destiné aux maîtres qui souhaitent mettre en place l'activité voile pour les habiletés motrices qu'elle développe dans la prise d'informations, dans l'équilibre et l'endurance. Voile à l'école offre également de nombreuses situations d'éducation à la sécurité.

  • image description

    Webarticles : Et voguent nos voiliers

    Compétences EPS Compétence spécifique : adapter ses déplacements à différents types d'environnement Compétence générale : construire un projet d'action Compétence sciences et technologie S'initier dans le cadre d'une réalisation, à la recherche de solutions techniques, au choix et à l'utilisation raisonnée d'objets et matériaux Dans le cadre du projet de classe « levez l'encre »1 les élèves du CM1 de l'école Louise Michel à Orléans ont entrepris de construire des bateaux.

  • image description

    Webarticles : D'autres activités pour apprendre en EPS

    Philippe Soyer, Guillaume Poitou

    Les programmes scolaires précisent les acquisitions attendues, en référence au socle commun de connaissances et de compétences. Le choix des activités physiques relève des équipes enseignantes dans le cadre de leurs programmations.

  • image description

    Webarticles : Levez « l'encre »

    C'est un véritable projet de classe (1), échelonné sur l'année scolaire, autour d'une activité nautique, la voile, qui motive un travail trans- et interdisciplinaire (2) contribuant à la découverte de l'environnement.

  • image description

    Webarticles : La voile, la mer et le vent

    VOILE Cette fiche présente des situations. Compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée ? Adapter ses déplacements à différents types d'environnement S'affronter individuellement ou collectivement Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique et/ou expressive Compétences générales S'engager lucidement dans l'action Construire un projet d'action ? Mesurer et apprécier les effets de l'activité Appliquer et construire des règles de vie collective Comparer les variables liées au milieu aquatique et marin favorise la construction des connaissances dans la pratique d'une activité nautique.

  • image description

    Webarticles : To go sailing

    Françoise Jézéquel

  • image description

    Webarticles : Classe de mer embarquée

    Partir six jours à bord d'un catamaran est une expérience exceptionnelle proposée chaque année à une classe de Cannes (Alpes-Maritimes). Compte-rendu.

  • image description

    Webarticles : Pratiquer la voile pour éduquer à l'environnement marin ?

    Comment expliquer et vérifier la tendance conduisant les enseignants à écarter les activités physiques et sportives (APS), parmi lesquelles la voile, au profit d'activités non sportives jugées « plus éducatives » lors des classes d'environnement ?

  • image description

    Webarticles : Connaissance de l'activité voile

    Pratiquer la voile à l'école, c'est permettre aux enfants de développer des compétences motrices, dans un milieu où la charge émotionnelle est forte.

  • image description

    Webarticles : La charte des activités nautiques en Ille-et-Vilaine

    Département plutôt qualifié de rural, l'Ille-et-Vilaine possède néanmoins une façade maritime attractive et de nombreux plans d'eau. L'adaptation des conditions de pratique, la spécialisation des structures d'accueil, la professionnalisation de l'encadrement favorisent une pratique scolaire des sports nautiques lorsque les objectifs sont partagés et les contenus adaptés.

71 résultats